精选回答
1、 作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
2、优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的《狐狸爸爸鸭儿子》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
3、 《狐狸爸爸鸭儿子》大班教案 篇1 【活动目标】 1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察角色的动作和表情，理解狐狸爸爸内心的变化。
4、 2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
5、 【活动准备】 自制大图书一本，森林背景。
6、 【活动过程】 一、激趣引疑 1、观察背景，引出故事 你看到了什么？除了这些还有一样东西，你看比到也摸不到，但小动物们却为此而高兴快乐的东西是什么呢？（爱） “你觉得爱是什么？” 2、认识狐狸笨笨，了解故事起因。
7、 最近森林里来了一个动物，它是谁？（狐狸笨笨） 3、猜测故事可能出现的情节，引发阅读的兴趣。
8、 它也来到了这片充满爱的森林，它会遇到什么呢？ 二、分享阅读 1、阅读图书，了解狐狸找到鸭蛋后的心情。
9、 你们看到了什么？它找到蛋后心里怎么样？你是怎么知道的？猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想？来，让我来采访一下狐狸！“狐狸，你看到鸭蛋后想干什么？” （狐狸的声音）“是吃鸭蛋呢，还是鸭肉呢？ “小朋友，你觉得吃鸭蛋还是吃鸭肉呢？为什么？” 狐狸的决定和你一样。
10、 2、了解狐狸孵化鸭蛋的经历。
11、 *狐狸在干什么？（把蛋捆在身上）他为什么要这么做？ *狐狸遇到了什么事情？（追兔子时，把蛋掉了） *你们有什么好办法让蛋宝宝安安全全地孵出来呢？ *狐狸是怎么做的？我们继续望下看。
狐狸爸爸鸭儿子教案(狐狸爸爸鸭儿子教案设计意图)
12、（幼儿模仿动作） 狐狸孵蛋（配乐故事）“发生什么事情了？” “鸭宝宝孵出来你们高兴吗？”（不高兴，会被狐狸吃掉） 出示图片“发生什么事情了？” 3、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化 为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？ 故事表演，“狐狸爸爸，你有什么感觉？”狐狸爸爸好好地爱了一回鸭宝宝（拥抱） “又会发生什么有趣的事情呢？” 4、了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。
13、 我拍了4张照片，里面记录了狐狸爸爸的爱。
狐狸爸爸鸭儿子教案(狐狸爸爸鸭儿子教案设计意图)
14、 “你们看到了什么？” “看到了这些照片你的心情怎么样？” “你喜欢笨笨的狐狸爸爸吗？” “猜猜狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事情？” 三、结合生活，感受爱与被爱。
狐狸爸爸鸭儿子教案(狐狸爸爸鸭儿子教案设计意图)
15、 小朋友们的爸爸是怎样爱你们的呢？把爸爸和你的爱的故事讲给客人老师听。
16、 《狐狸爸爸鸭儿子》大班教案 篇2 设计意图： 《狐狸爸爸鸭儿子》是我从女儿的书中找出来的，整个故事非常吸引我，狐狸从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中，决定把鸭子孵出来，可孵蛋的过程是很辛苦的，狐狸的心情也随之发生了很大的变化，憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等，可当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边，狐狸却舍不的吃了，竟然做起了狐狸爸爸，并给了小鸭无尽的爱。
17、本次活动的定位是激发孩子对绘本阅读的兴趣。
18、首先我给孩子创设了一个宽松的学习氛围，在活动的设计中借助放大的绘本图片，让孩子自由猜测讲述狐狸接下来会干什么？是怎样照顾小鸭子的？让他们再看看，猜猜，说说，体验中欣赏、理解、感受图画书的情节，从中体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
19、同时激发出阅读绘本的兴趣，和感受阅读绘本的乐趣。
20、 教学目标： 1、阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的兴趣，培养孩子丰富的想象能力。
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