西师大版一年级上册 积累与运用(九)
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教学设计课文名称
《积累与运用(九)》教学设计李华教学目标读记儿歌,感受阅读乐趣,了解有关节气的知识读读背背,丰富词汇,扩大视野,了解台湾岛是我国的领土做到规范、端正、整洁地书写,并能揣摩笔顺规则,激发兴趣,使学生有主动识字的愿望复习生字,积累词汇写自己想写的词语,激发喜欢书写的兴趣通过读绕口令,区别平翘舌、与,读准声调,培养正确、流利说话的能力自主识字教学准
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