看完春晚小品《扶不扶》之后，妈妈和你为“究竟该不该扶跌倒的老人”产生了争议，妈妈

题目内容：

看完春晚小品《扶不扶》之后，妈妈和你为“究竟该不该扶跌倒的老人”产生了争议，妈妈告诫你说，虽然小品演得好，但如果扶了有可能遭到讹诈，还是不扶的好！你怎样说服妈妈，关心受困的老人？（2分）

最佳答案：

示例：妈妈，救死扶伤是应该的！这人倒了咱不扶，这人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。要是哪一天你不小心跌倒，别人也不扶，你怎么办？（有称呼0．5分，语言表达得体1．5分，共2分）

答案解析：

语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。