综合性学习:我校组织“毕业晚会”活动,你经历了下面一些事情,你是怎样解决的?(1
题目内容:
综合性学习:我校组织“毕业晚会”活动,你经历了下面一些事情,你是怎样解决的
(1)班级征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么
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(2)根据节目表,合唱“我的未来不是梦”之后是舞蹈“友谊地久天长”,请你为连接这两个节目写几句串台词。
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(3)事后某同学为广播站写了一则消息,其中有两处语病,交稿前,请你用横线在文中标出并改正。
①为了活跃毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,某班最近组织了毕业晚会活动。
②同学们踊跃参与,认真准备,各呈其能。
③晚会内容丰富,节目形式多样,有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。
④活动中,大家增进了友谊,展望了未来。晚会过后,该同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
改正:__________________________________________________
最佳答案:
(1)桃花潭水深千尺,不及同学离别情;花季情·良师恩;同窗的你我;友谊地久天长;天涯共此时;同学友谊,地久天长(任写一个即可)
(2)示例①:伴着生活的优美旋律,我们唱着未来的梦,度过了三年难忘的岁月,带着对美好未来的憧憬,我们走向明天。但不管走到那里,我们坚信:友谊永存我心,友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)
示例②:当我们荡起双浆,唱着未来的梦想,在岁月的长河中溯洄而上。三年来,师生之间,同学之间,那一幕幕场景令人感动,那一个个情节令人回味,那一腔真情鼓舞激荡,那一份友谊地久天长。(意对即可)
(3)把“各呈其能”改为“各显其能”或“各尽其才”等;去掉“合唱”。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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