缘分天注定
精选回答
题目内容：
综合性学习（9分）
最近央视热播的一档“汉字听写大赛”，掀起了一股汉字学习热潮，请你和张林、钱成一起完成下面的任务。
小题1:感受书法魅力，推敲欣赏感言。
下面是张林所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为。（3分）
楷书，行书，草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。打个比方，楷书如人端正站立，行书如人悠然行走，草书如人刚劲大气。三种字体各具表态，令人赏心悦目。
小题2:利用下列材料，开展主题研究。
钱成将研究的主题定为“临摹的方法”，挑选了材料《起笔与收笔》和《从“形似”到“神似”》。
你将研究的主题定为“”，挑选了材料《》和《》。（3分）
小题3:邀请名家指导，商定讲座安排。
下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情境补全。（3分）
你：魏先生，您好！下周中是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。
魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗
你：
魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！
最佳答案：
小题1:潇洒奔跑（欢快舞蹈、翩然起舞等）（2分）
小题2:示例：王羲之书法的魅力王羲之的故事兰亭集序（3分）
小题3:示例：谢谢您！那么下周五下午您有空吗？如果有空，我们就在学校的报告厅等候您，可以吗？（2分）
答案解析：
小题1:
观察图中书法文字，书法作品中不是黑体和宋体，用“刚劲大气”显然不当，应该从流畅的笔法上选词评价，比如“行云流水”。
小题2:
试题分析：根据示例的内容，选择与书法有关的主题，观察材料中的内容，选择与主题有联系的材料。
小题3:
试题分析：注意根据彼此的身分来和针对的问题设计语言，对对方说明的理由表达理解，语言要平和，不失尊重。
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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