综合性学习。（7分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承

题目内容：

综合性学习。（7分）

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，景山中学团委开展了“走近留守儿童”为主题的综合实践活动，请你参与完成下面任务：

小题1:【方案设计】本次活动的成功举行离不开合理的安排，语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。（2分）

活动一：班主任、辅导员开展“每月一访”活动。

活动二：开展“手拉手”同学结对、师生结对互助活动。

活动三： 。

活动四： 。

小题2:【图片探究】阅读下面两幅关于留守儿童的图片，写出你从中探究出的结论。（2分）

小题3:【口语交际】远在广州工作的父母担心吴玥的安全，要求她每天放学及时回家，不要外出。吴玥觉得生活很枯燥、单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，非常想去参加。于是，她给爸爸打电话说：“”爸爸说：“好的，你去吧！”（3分）

最佳答案：

小题1:（1）示例：开设心理咨询课堂，打开留守儿童心灵之窗；组织留守学生开一次座谈会。

小题2:示例：留守儿童盼望父母归来。

小题3:示例：爸爸，我总呆在家里感觉有点单调，听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。我一定会注意安全的，您觉得可以吗？

答案解析：

小题1:

只要是针对“留守儿童”开展的有益于他们“身心健康成长”的活动皆可，注意与活动1．2的一贯性。

小题2:

试题分析：从照片中的那热切的眼神我们应该想到，他们多么盼望父母回家来。

小题3:

试题分析：注意称呼，想去干什么，语气要委婉。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。