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《小木偶的故事》教案设计

新学网 > 语文 > 人教课标本四年级上册 > 小木偶的故事 > 小木偶的故事教学设计思路

一、照样子再写几个这样的词语。

笑嘻嘻(abb):

蹦蹦跳跳(aabb):

可怜巴巴(abcc):

二、写出你积累的描写表情的词语。

三、抄写你喜欢的句子。

四、读了《小木偶的故事》你有什么收获呢?快来写一写!

五、比比谁知道的童话故事多!写出你知道的童话故事。

中考 高考名著

常用成语