练习1
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教学设计课文名称
教材理解
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《练习1》教学设计之一《练习1》教学设计 【教学要求】:1.弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。2.书写时注意写好捺画,并巩固笔顺规则。3.熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》。4.引导学生进行口语交际:一是让学
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苏教版语文三年级下册练习1教学设计word
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