分阶段教学法—学习效果
学习前
面试只知其一、不知其二
答题东一句、西一句抓不住要点
看到题有想法、两句说完没内容
嗯、啊、等口头语一个接一个
眼神飘忽不定、不敢直视考官
学习后
进阶蜕变—进步看得见
实战
模拟
能答题
规定时间套题演练、 量质双重保障，查漏 补缺，不断巩固答题 技巧，强化答题思维
重点
点拨
敢答题
丰富答题素材
强化重点题型
夯实理论高度
克服面试弱项
强化重点题型
夯实理论高度
克服面试弱项
基础
巩固
认识题
精细化分题型讲解
全面构建答题思路
分题型集中练习
全面构建答题思路
分题型集中练习
导学
启蒙
了解题
好老师领你
面试入门
面试入门
铭师
点评
会答题
考官专属点评，针对性指导,
前置感知评分要素，
感受考场氛围，
进一步补齐弱项
前置感知评分要素，
感受考场氛围，
进一步补齐弱项
冲刺
预测
能好题
面试热点预测、
答题状态调整到最佳
答题状态调整到最佳
考前
演练
好答题
还原真实考场全流程
参与沉浸式实战演练
持续强化心理素质
强化答题能力
参与沉浸式实战演练
持续强化心理素质
强化答题能力
考场
复刻
面试勇者
演练至考前
思维不断
状态不断
思维不断
状态不断
临考
点拨
考试进阶
解读考场要素
强化心理暗示
疏导心理压力
巩固重点内容
稳定最佳状态
强化心理暗示
疏导心理压力
巩固重点内容
稳定最佳状态
课堂内的进阶互动
预习导学
观点分享
案例讨论
拓展与延伸
阅读与思考
作业与汇报
将“我讲你听”变为“你讲我评”、 “你做我看”引导学生“课前投入、 课上融入、课后深入”让学生成为 课堂的 主角提升学生的自我效能感 和学习获得感。
达成基础入门、巩固强化、培优拔尖的完整进阶链路
