《汉语拼音·复习二》教学设计
甘肃省兰州市榆中县文成小学 葛晓蓉
【我会连】
这项练习是将所学的２３个声母按顺序连起来。通过读一读、记一记复习声母。练习中尽可能设计一些游戏，让学生在玩中学，在乐中学。
过程：
１、随机抽读卡片，然后贴到黑板上。
２、引导学生读声母并按顺序排列。
３、自由练读，指名读，齐读。
４、自己试着背一背。
【我会摆】
１、教师摆出课本上的字母，让学生摆一摆。
２、让学生拿出拼音卡片，比比谁摆的快。
３、汇报。
【我会想】
１、说出自己的姓，姓里有什么字母。
２、出示题中九个声母的卡片，请学生认朋友。
３、读一读字母和姓。
【我会读】
１、自己先读。
２、同桌互读互检。
３、汇报。
【读读连连】
１、读读音节，连成词语，想想指的是什么东西。
２、想 想说说音节怎么连起来。
【我会认】
１、拿出卡片，同桌互读互检。
２、出示卡片，赛读。
３、游戏：摘苹果。
中考 高考名著
常用成语