西师大版二年级下册 积累与运用(七)
新学网
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
鄂教版
湘教版
语文A版
语文S版
浙教版
冀教版
老人教版
北京版
沪教版
教科版
鲁教版
长春版
河大版
粤教版
中职版
职高版
教学设计课文名称
《积累与运用(七)》教学设计教学目标在阅读中自主识字,巩固认识本单元的生字诵读儿歌、古诗、积累优美词句,感悟语言文字的优美能与同伴合作表演小品,感受小动物之间的友情教学准备生字词卡片,电脑课件,小鸭、小猫、小狗等的头饰教学时间课时教学过程一、读一读,找出诗歌中的形近字学生自由读诗歌,要求读准字音再读儿歌,读悟结合说说这首诗写了哪五种现象边
查看原文
XXX
1/
10
XXX
XXX
XXX