西师大版三年级上册 积累与运用(一)
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教学设计课文名称
《积累与运用(一)》教学设计邱娟教学目标自读自悟,体会不同词语可以表达同一个意思,掌握几种表示说的意思的词语自读、背诵俗语,理解意思,了解一些天气与保健的常识读懂成语故事,理解成语狐假虎威的意思能大方、主动、有礼貌地与同学交流自己对夏天的感受,训练语言表达能力感受和体验新班级的变化,乐意把印象最深的变化写下来用自己喜欢的方式读短文,积累一些好
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