阅读下面几则材料,回答问题。(7分)材料一:聚会时离不开数字终端,一个人时更是如

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      精选回答

      题目内容:

      阅读下面几则材料,回答问题。(7分)

      材料一:聚会时离不开数字终端,一个人时更是如此。如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为一种生活Style!

      材料二:快节奏生活、大城市通勤路线拉长,令属于自己的“整块”时间越来越少,一个人“行动”机会却增多,导致不少人只能抓紧碎片时间,通过数字终端进行娱乐休闲。智能手机为代表的数字终端提供了丰富的应用程序,让生活变得更加便利和多彩。智能手机已成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具。

      材料三:经常查看手机,一旦发现没有信息更新等情况就会失去某种存在感,甚至造成精神上、情感上的缺失。同时长时间接触电视及电脑,脑部过度刺激,会注意力不集中,从而降低学习和工作的效率,更使得自身视力不断下降,甚至由于长时间接收手机等带来的辐射,进一步降低了自身免疫力。

      材料四:由于手机社交成为一种习惯,许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流,尤其是在家人面前。据《半岛都市报》报道,青岛张先生家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。

      小题1:写出你从材料中获取的信息。(3分)

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      小题2:你的身边也一定有这样的“低头族”,请你提出合理的建议,帮助他们摆脱困扰。(2分)

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      小题3:网络越来越贴近我们的生活,在日常生活中,我们耳畔常响起这样一些流行的网络语言:给力、神马、姜你军、hold住、伤不起…… 在台湾综艺节目《大学生了没》中,网友miss lin以另类的造型向大学生们介绍什么是Fashion,震撼全场,她的口头禅“整个场面我要Hold住”迅速在网上走红。你能根据语境判断“hold”的意思吗?(2分)

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      最佳答案:

      小题1:“低头”现象越来越多;(1分)智能手机成为低头族打发碎片时间的不可或缺的工具;(1分):长期“低头”,会对精神、身体产生危害; “低头”影响人际交流(1分)(答对1点得1分,答满三点即可)

      小题2:建议:对孩子要及早预防、控制使用手机的时间;培养其它兴趣,避免手机依赖等等。(合理即可,1点1分)

      小题3:在英语中,“hold”有抱、坚持、握住、掌控等意思。“hold住”就是指面对各种状况都要稳住、从容应对一切。

      答案解析:

      小题1:读材料一可知,“低头”现象越来越多;从材料二可知,低头族打发碎片时间的不可或缺的工具是智能手机成为;从材料三可知,长期“低头”,会对精神、身体产生危害;从材料四可知,“低头”影响人际交流。

      点评:做题时一定要注意仔细读语段,把材料中显示的各自的信息提取出来,然后根据题干要求做出切题的答案。

      小题2:试题分析:针对“低头族”提出合理的建议,我们要围绕着“低头”的现象及危害来展开,如控制使用手机的时间;培养其它兴趣;看一会儿,要抬头往远处看看;合理安排时间,过有规律的生活;多参加社会实践活动、集体活动等。

      点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到解决问题的本领。本题首先要理解学生们反映的情况,然后再针对学生反映的情况想出相应的对策即可。

      小题3:试题分析:“Hold”有点英语知识便可知道,它是握住、掌控、把握的意思。结合语境,“整个场面我要Hold住”,“hold住”即是“控制、把握”的意思,针对主语“我”来说,即指面对各种状况要稳住、要从容应对。

      点评:理解词语的意思,一定要结合语句或语段的内容,放到语境中,这样理解出来的意思才会准确。对于一些新词、网络语言,其适用场合更为广泛,更需要结合语境正确理解它们的意思。

      考点核心:

      综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

红缘醉2024-06-21 13:54:58

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