精选回答
上学之后，孩子在学校与其他同学的相处情况是很多家长关心的问题。有的孩子就会在学校当中和别人发生矛盾，影响同学之间的关系，非常不利于孩子校园生活的发展。那么，当家长发现孩子和其他同学闹矛盾之后，家长该怎么办？
同学之间闹矛盾家长怎样疏导
1、家长先要学会控制情绪、耐心倾听。当家长听到孩子在校与同学发生矛盾或纠纷的消息后，首先要做的就是稳住自己的情绪。作为老师，我们能理解家长听到孩子与他人发生矛盾后焦急的心情，但如果家长在孩子发生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指责对方孩子，可能不仅无法解决孩子之间的问题，反而激发了家长之间的矛盾，让矛盾升级。
同样，如果家长直接训斥自己的孩子，将责任完全归咎于自己的孩子，也可能会让自己的孩子蒙受委屈，让他们对家长产生失望的情绪。实际上，孩子间大多数的“矛盾”在我们成年人看来，只是一些鸡毛蒜皮的小事，但在孩子的世界里就是一件大事，如果我们置之不理，只能导致他们产生更多的矛盾，此时家长如果愿意倾听，问题已经成功解决了一半。
2、引导孩子分析矛盾的根源，鼓励孩子想出解决问题的办法。大多数家长在处理这类问题时会发现，孩子间发生矛盾，往往双方都有一定的责任。所以在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子都能在回忆中发现自己的问题。
此时家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。您还可以适时对孩子勇于说出自己的问题或想出解决办法的行为给予肯定和鼓励。
了解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀。如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。
3、与对方家长耐心沟通，鼓励孩子正常交往。当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。
建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程，所以家长应该鼓励孩子之间的正常交往，创造交往的条件，让孩子在交往中增长经验。
校园学生产生矛盾的原因有以下几个方面
1、学生以自我为中心，不能容忍别人，人若犯我，我必犯人，好面子思想严重。
第一，独生子女自我意识较强，因家长的过分宠爱而很少能理解和关注别人的感受，缺乏宽容之心。一旦因事触犯到自己头上，就会采取一些非正常的手段解决问题。
第二，如果低年级学生招惹到了高年级学生，而且态度不好、口气生硬，高年级学生就会觉得面子上过不去，想方设法要找回面子，低年级学生必须道歉，否则就要挨打。
2、性格暴躁，以大欺小，目中无人，厌学懒散，积重难返。有些学生平时不注意规范自己的行为，对自己要求不严，再加上交友不慎，有的本身性格不好，易怒。就算别人不招惹自己，也喜欢无事生非，脏话经常挂在嘴边，一旦谁触犯到他，就会发生矛盾。
3、胆小怕事、软弱无能，是助长此类事件的重要原因。有些学生天性怕事，平时受到别人威胁、勒索不敢吱声，任由别人欺侮，这种行为不但会影响自己良好性格的形成，而且会助长违纪学生的嚣张气焰。你越是示弱，对方越是有恃无恐。
父母如何提升孩子的社交能力
1、为孩子的社交提供支持。父母应该为孩子提供广泛的交友机会，当孩子们一起玩耍时，在保证安全的前提下，应该给他们足够的空间和自由。父母也可以邀请孩子的朋友来家里做客，并亲切友善地对待他们，也可以尝试和孩子朋友的家长们成为朋友，这样可以和孩子一起社交，同时也结识了拥有共同话题的朋友，父母的社交态度对孩子也是一种引导。
2、正确处理孩子之间的矛盾。孩子们在社交时难免会发生摩擦和争吵，作为家长不要去强行干涉孩子之间的矛盾，要引导孩子正确地处理矛盾，要知道能够谅解他人的孩子才能收获更多的友谊。如果孩子在社交中遭受痛苦，父母可以适度共情，这样能帮孩子尽快摆脱痛苦，从伤害中走出来，但是一定要注意分寸哦，过度共情反而会造成孩子对父母过度依赖以及社交情绪化。
3、做好孩子的社交教练。父母应该密切关注孩子在社交中的情绪变化，清楚自己孩子在社交群体中的位置。一旦发现孩子在社交中缺乏信心，父母首先要做的并不是鼓励孩子去融入小伙伴，而是要花点时间教孩子怎么才能做一个好朋友。家庭是孩子天然的训练场，孩子的社交既是成长的需要，也需要父母合理地去启蒙。
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