6月28日，由南宁市融媒体中心主办，广西教育装备行业协会等单位协办的“2024数字课堂名校行·南宁站”在南宁市爱华学校举行。来自全国各地的行业专家、学校代表、一线教师莅临现场，共同商讨数字化课堂改革之路。
据介绍，2022年初，“教育数字化战略行动”一词出现在教育部文件中，发出了教育数字化转型动员令。从《教育信息化2.0行动计划》，到教育“新基建”政策，再到《教育部2022年工作要点》明确提出实施教育数字化战略行动，教育数字转型、智能升级、融合创新驶入快车道。
在数字课堂实景公开课上，数学老师韦先强灵活运用OK教师机，通过投屏、推送等互动形式，有序完成了课堂互动、知识点微讲解、课堂检测等教学流程。老师对全班同学做题的准确率、错误率一目了然，通过分析做题结果总结学生的错误类型，课上针对讲解，课后分层布置作业。数据贯穿整个教学流程带来的高效高质，令人印象深刻。
数字课堂的推行不仅紧跟数字化时代的趋势和国家政策，也是响应教育部人工智能赋能教育行动的重要举措，旨在通过数字创新力量，助力教育数字化的深入发展，从而为广西民办教育注入新的活力。
（通讯员 马艳林 光明日报全媒体记者 周仕兴）
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