【教学目标】
1、自读生字和课文，读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。
2、独立识字，自主识字;能独立识记11个生字，认识两种笔画和四个偏旁。
3、初步感受四季的特点和美，在主动识字中享受成功的喜悦，在阅读和创作中体验学习语文的乐趣。
【教学重点】
读准字音，认清部分生字字形，初步体验阅读与创作的乐趣。
【教学媒体】
生字词卡片; 插图。
【教学过程】
一、导入新课
(用画激发学生的学习兴趣，使学生在课堂开始就有浓厚的兴趣)
1、(出示一棵小树的枝干)
师：小朋友，这是什么?
生：没有树叶的树干。
师：我知道你们画画是很棒的。如果老师想同学们帮我给这棵树加上树叶，那树叶的颜色有哪几种?
生：四种。(嫩绿、深绿、黄色、褐色)
师：为什么呢?
生：因为一年中有春、夏、秋、冬四个季节，小树根据季节的变化而叶子不同。