答辩
小学数学《解决问题》答辩题目及解析
来源:中公教师招聘考试网 时间:2024-01-24 15:25:30
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一、初中也会学习正数和负数,请简单说说小学阶段和初中阶段学习的这部分内容有什么不同。
【参考答案】
正数和负数的学习在小学和初中都有体现。小学阶段学习正数和负数的概念和意义,是在具体的实际问题中,学生能够正确读和说明它的意义即可,而且这个实际问题还相对比较简单、比较常见。
而初中的学习,除了在具体实际问题中意义的理解以及正、负数的回顾外,还需要理解引入负数的必要性;在更多的实例中进一步学习正数、负数的概念以及意义,加深对正数、负数的理解,为后续学习有理数作铺垫。
二、什么是数轴?
【参考答案】
在数学中,可以用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴,它满足以下要求:
(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点;
(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向;
(3)选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,每隔一个单位长度取一个点,依次表示1,2,3,…;从原点向左,用类似方法依次表示-1,-2,-3,…
这三点要求即数轴的三要素——数轴、正方向、单位长度。
三、小数和分数有什么关系?
【参考答案】
在小学数学中,小数和分数虽然是两种不同形式的数,但联系比较紧密。
学习小数的意义时,学生会知道一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……根据小数的意义,可以直接将有限小数改写成分数。用分数的分子除以分母,能够将分数转化为小数,可能是有限小数,也可能是循环小数。
以上是小学阶段学生的认知。
除此之外,小数中的循环小数也可以转化为分数。
除了刚才提到的有限小数和循环小数,小数当中还包含无限不循环小数。初中阶段会学到无限不循环小数是无理数,与有理数当中的分数没有关系。
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(责任编辑:苏意乐)
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