教学目标：
1、通过学习会认6个生字，会写8个生字。理解“杰作”、“受宠”、“巧夺天工”、“叹为观止”、“图腾”、“憧憬”等词语的意思。
2、通过学习二三自然段，学习排比句的写法。
3、通过研读第五自然段，理解中国结丰富的寓意，。
4、通过学习与作者情感发生共鸣，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
第一课时
一、猜测导读，把握主要内容
1、图片：中国结
谈话：说说你所了解的中国结
2、板题：中国结
谈话：看到这个题目，你一定对文章内容有了一些猜测，请同学们轻声自由读课文，注意读准字音，读通句子，并对照印证，看看哪些是你猜中的？
预设：
（1）我猜中了中国结代表的意思。（师：请你找出文中的句子来读一读。）
句子：a它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命；有的是喜庆的标志,有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐,燃烧着热情……总之,它代表着祥和,代表着幸福,代表着中国人对未来的憧憬。
正音：象征、隐喻、友谊、憧憬
理解：图腾
（1、师：原始社会的人认为自己的祖先就来源于某种动植物或自然物，于是某种动、植物或自然物便成了这个民族最古老的祖先也就是图腾。
2、PPT：龙的传人 龙的子孙 ，图片：龙
3、师：人们总是用龙的传人龙的子孙来称呼我们，大家一定知道我们中华民族的图腾是龙。 ）
b中国结更表现着中国心,饱含着中国情。
c中国结又是炎黄子孙心连心的象征。
小结：看来，课文3-5段说的是中国结的象征意义。（板书：象征意义）
（2）中国结是怎么编成的。
句子：
一根根红色的丝绳,经他们的巧妙编结,成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼,如古钱,如十二生肖,那更是变化无穷,令人叹为观止。
PPT：中国结编结过程演示。
谈话：
1、有什么赞美的话就说出来吧。赞美看到的中国结好到极点，就是句子中“叹为观止”。
2、为什么会“叹为观止”啊？用文中的一个词就是“巧夺天工”。
（3）大家都喜欢中国结。（板书：受宠）
句子：
这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。
中国结,不但中国人喜欢,外国人也喜欢。许多来华的外国人,离开时总不忘买几个中国结,准备送给亲朋好友。
因为它带着东方的神韵,渗透了既古老又现代的文明,向世界传递着祥和的喜庆。
（4）中国结挂在什么地方。
二、体会文章结构。
板书：受宠
到处
意义
世界
总结：课文开篇提出中国结受宠，然后分开从受宠、到处、意义、世界
第二课时
一、听写生字词语，练习说话。
听写：巧夺天工 叹为观止 典雅 杰作 祥和 曲折 不离不弃 围绕
练说：用上这些词语说说你印象中的中国结。
二、学习排比句式
过渡：中国结以它那富于丝绸质感的造型，以及独特的风韵装点着我们的生活。书中是怎么说的。
句子一：你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口；在欢庆申奥成功的人群中，在归国旅游的白发苍苍的老华侨胸前，甚至在孩子们的颈上；在首都北京，在西南的少数民族的村寨，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。
1、这段话中说哪些地方有中国结？
在 ，可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。
在 ，可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。
在 ，可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。
谈话：而文中却只用了一个“到处可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。”这是为什么？（如果每次都说，太啰嗦了，读起来很累，只要在最后说到处都可以看到，使句子概括凝练。）
2、发现分句间的特点
师：同是说地方，却用了分号把它们分成三个分句，认真读读，想想句子里是不是藏着什么秘密？
交流预设：
（1）第一个分句，具体的地方。第二个分句，不同的人身上。第三个分句，祖国广阔的大地。
（2）第一个分句的构成：地方+地方。第二个分句的构成：形容词+人。第三个分句：一个北方一个南方
3、练习：
还有哪些地方也可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型？
要求：用上这三种不同的分句构成来说。
过渡：像这样用三个或三个以上分句来说同一个事物的句子就是排比句。作者朱杰人特别擅长用排比句来表达。书中还有——
句子二：它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命；有的是喜庆的标志,有的是智慧的罪图腾；它烘托着欢乐,燃烧着热情……
1、读一读，说说你的发现。
2、交流预设：
同样是说中国结的象征意义，三个分句用不同词语来连接：第一句，都有“或~~着”，第二句都是“有的是”，第三句都是“怎样着什么”。
3、练习：
PPT：荷塘图片
要求：用一定的句式来说说荷塘的景色，可以只用一种句式，也可以用上多种句式。
三、理解课文中中国结的“头”
句子：
中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结,因为他们知道自己是纺织中国结的的那根绳子的一部分。中华儿女同根生,这根绳子扯得再远,也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。
1、PPT：演示中国结编结过程。
2、谈体会：中国结由一根丝绳缠结而成,不管这根绳经过如何曲折的缠绕,总是不离不弃,始终围绕着它的起点。
3、师：这样令人叹为观止的中国结是我们中华民族的象征，这里的头仅仅是中国结的头吗？仔细读读课文，你一定会有不一样的体会。
交流：这个“头”就是自己的祖国,自己的乡土。
四、总结交流
你喜欢中国结吗？为什么？