我的班风我的班
一、开场白
亲爱的.老师们、同学们：
合：大家下午好，这周我们的班会题目是：“我的班风我的班”。
我是主持人马文林，我是主持人马海琳
女：著名教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助者，互相鼓舞着，照顾着，一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。”可见，形成良好的班风学风就显得尤为重要。
男：学校是我们学习生活的重要场所，是对我们进行思想品德教育与行为养成教育的重要阵地
女：同学们知道我们的班风学风吗？哪位同学给大家说一说？
男：看样同学们都知道，那么我们一起大声的背诵出来吧！
（大家请看大屏幕。）
班风：厚德 笃学 创新
学风：求实 乐学 勤思 好问
二、回顾班风学风养成：
女：班风是一个班级特有的风貌，又称班级的风气。是班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。是一个班级建立在对自己、对别人和对集体的新生基础上得到集体舆论支持的集体成员的自觉行为。班风对外显示班级的形象，对内它是一种氛围，一种无形的力量。
男：学风，即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。良好的学风一旦形成，学生的学习理念就会发生转变，自觉的学习在他们中间蔚然成风。
女：你们还记得班主任老师给我们的教育吗？那位同学来说一说？
（请我们的班长说一说） 三、班风学风与我：
男：下面请同学来解读一下我们的班风与学风：（请看大屏幕）
班风 厚德：良好的品行是根基
笃学： 踏实勤奋是方法
创新：吐故纳新 突破常规
学风：求实——踏实是学习之本
乐学——“好学者不如乐学者”
勤思——“学而不思则罔”
好问——“大疑，有大进”
女：同学们，如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
男：可见，良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们是怎样做呢？我们为正班风，树学风都做了那些事？
（请各小组讨论，组长来发言）
四、对照班风学风找不足、谈建议：
女：良好的班风，对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？
男：下面请同学们看一看，这几位同学做得怎样？（表演小品）
演小品（怎样做）
女：看了这个小品，同学们看到自身的不足了吗？你们能说一说他们这样做对吗？
男：（根据同学们的发言灵活评价）
他们这样做不对， 女：那么我们要怎样做呢？请同学们提一提建议
归纳：我们应做到以下三点：
1、遵守规章制度，做正班风，树学风的优秀的践行者。
2、培养集体主义感，全班同学一条心，向着同一个目标前进 .
3、班干部和团员的带头作用的示范作用 。 五、总结
男：请用一两句精彩的话，写出你对本次班会的感受活启发
女：（根据同学们的发言灵活评价）
同学们说的非常好，良好的班风需要一股力量，那就是把大家的力量聚集在一起，齐心协力提升我们的班风。 六、结束语;
男：下面请班主任何老师讲话：同学们建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，只要大家齐心协力，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活就能事半功倍
下面请同学们起立，大声说出我们的誓词：
誓词：
我们要：
谨遵校规校纪，创最好的班级体。
正班风树学风，争做最好的自己。
厚德、笃学、勤思、好问
用奋斗铸就希望，用拼搏实现梦想。
男女合：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好班风，受益终生！
七年级1班 我的班风我的班 主题班会到此结束，谢谢大家！