- 谈中学化学课堂导入中的问题和方法
- 课堂导入作为课堂教学的一个“微单元”,具有相对的独立性和相对完整的结构。但人们对其形式的研究频繁而对其结构的研究阙如,以至于人们对课...[阅读全文]
2020-11-19
- 化学观念引领下的专题复习的策略建设
- 高三专题复习是高中学生进行考前能力提升的关键时期。化学专题复习的目的就是要使学生在知识网络化、系统化的整合过程中,逐步形成知识的综...[阅读全文]
2020-11-19
- 用数字化实验探讨某些并存复分解反应的实验策略
- 在近几年的中考化学试卷中,类似下题的考查往往给初三化学带来了新的教学盲点。例如(2013年山东日照14题)向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲...[阅读全文]
2020-11-19
- 分析化学教学中几个实验“意外”的正常性
- 新课程教材中化学实验多以验证性的实验为主,但在内容编排上具有弹性,给教师创造性使用教材留下了广泛的空间。教师针对实验时的“意外”引导...[阅读全文]
2020-11-19
- 中学化学试题科学命制要素的统计研究
- 试题命制简称命题,是教学测量和评价工作的重要环节,是师生获取教学信息的重要方法与途径。独立命制一份科学有效的试卷是一名教师教学能力和...[阅读全文]
2020-11-19
- 分析中考“笔试型”化学实验试题的命题策略的创新
- 化学是以实验为基础的学科,实验教学对于促进学生科学素养的全面发展具有重要作用。但由于多种因素的制约,许多学校很少开展化学实验活动,教...[阅读全文]
2020-11-19
- 探讨化学纸笔测试评价设计的原则
- 一、问题的提出纸笔测试是学校教学中应用最为广泛的评价方法,它是根据教育目标,通过编制好的试题对学生进行练习或测验,然后对测试结果加以...[阅读全文]
2020-11-19
- 中考“笔试型”化学实验试题的命题策略的创新
- 化学是以实验为基础的学科,实验教学对于促进学生科学素养的全面发展具有重要作用。但由于多种因素的制约,许多学校很少开展化学实验活动,教...[阅读全文]
2020-11-19
- 硫和含硫化合物的相互转化的案例教学
- 笔者有幸代表宁波市参加了浙江省2011年高中化学课堂教学评比并获得一等奖。现将该课堂教学实录整理成稿,与大家交流。1 设计思想本次评比的.....[阅读全文]
2020-11-19
- 分析硫和含硫化合物的相互转化的案例教学
- 笔者有幸代表宁波市参加了浙江省2011年高中化学课堂教学评比并获得一等奖。现将该课堂教学实录整理成稿,与大家交流。1 设计思想本次评比的.....[阅读全文]
2020-11-19
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