1) design paper, drawing paper, Kent paper,plotting paper
制图纸
2) mapping
制图
1.
GIS and urban design special mapping;
GIS与城市设计专题制图
2.
A Study on Modeling & Mapping for Poplar Stands Parameters Based on ASTER Remote Sensed Datasets;
基于ASTER遥感数据的杨树林分因子建模及制图研究
3.
Distribution model and mapping of monthly average temperature with high space resolution in mountainous areas;
山区月平均气温的高空间分辨率分布模型与制图
3) drawing
制图
1.
Discussion on the application of AutoCAD in irrigation project drawing;
浅谈AutoCAD在水利工程制图中的应用
2.
Application of Mechanical Drawing in Power Transmission Engineering;
“机械制图”在输电工程中的应用
3.
The consideration and suggestion about several problems on related technical drawing standards;
对技术制图有关标准中几个问题的思考与建议
4) charting
制图
1.
This article discusses the reform of teaching method on charting course and the establishment of new drawing textbook system in higher vocational education.
探讨了高职教育中制图课程教学内容的改革及新教材体系的建立。
2.
The way of regressive linear equation is assisted in the map compilation that may give rise to the digitalisation, equation and standardization in the measured data processing and charting of the geological sections and improve the working efficiency.
利用回归直线方程法辅助编图 ,可使地质剖面实测数据处理和制图数字化、程序化和标准化 ,提高工作效
5) cartography
制图
1.
This paper list the typical problems in the aspects of current HVAC air conditioning design,equipment selec- tion,pipe network arrangement and cartography,analyzes their causations and puts forward solving methods and improve- ment measures.
对照有关设计规范、规定、标准,列举了目前暖通空调系统设计、设备选型、管网布置、制图等方面存在的典型问题,分析了产生问题的原因,提出了解决办法和改进措施。
2.
How to inspire the interests and cultivate the habit of independent thinking of the students in the course of cartography teaching that means teaching should center on the students thought and strengthen the training of the students thought, cultivate and develop their thinking ability step by step as well as mobilize and exert their subjective ability.
在机械制图教学中 ,教师要以学生的思维活动为中心 ,激发学生思维的兴趣 ,培养学生自我思维的习惯 ,加强学生思维能力的训练 ,逐步培养并发展学生的思维能力 ,积极调动和发挥学生的主观能动作用。
3.
With the introduction of computerized drafting and multi-medium techniques,the course of cartography has been undergoing a process of modernization with due changes taking place in the contents,carriculum, teaching hours, teaching approaches and, above all, in the training and re-training of teachers.
计算机绘图技术及多媒体技术的应用，使制图课程正在向现代化转变。
6) drafting
制图
1.
Main task of mechanical drafting is the training of students handle ability.
机械制图的主要任务是培养学生的动手能力 ,而学生动手能力的培养必须要求教师通过备好制图课、布置好制图作业、辅导好制图作业来实现。
2.
The paper analyses the effects of dra fting on CAD and the integration of CA D with drafting in teaching and clarifies the interrelationship between the two so as to pro mote their mutual development.
本文通过制图对CAD的影响、CAD和制图在教学上的结合二个方面的论述,阐明了CAD和制图在教学中互相促进、相辅相成的关系,旨在促进CAD和制图的共同发展。
3.
AutoCAD is basie sofhvare for design drafting.
AutoCAD是设计制图的一个基础软件。
参考词条
补充资料：AutoCAD R14的图纸空间
在用AutoCAD R14绘图时，若能充分理解并利用图纸空间技术，将能极大的提高绘图的效率。
在AutoCAD R14中绘图，必须了解模型空间、图纸空间和视区。
模型空间主要用于绘制零件具体图形；
图纸空间适合用于绘制标题栏，图纸边框，零件表及若干视区，用于打印出图。
视区是模型空间与图纸空间的桥梁，在图纸空间绘制，其中显示的内容是模型空间的图形。
通过观察AutoCAD R14窗口右下角的状态标志，可知当前工作的空间，通过双击状态标志可在各种状态间切换：
在AutoCAD R14中绘图，必须了解模型空间、图纸空间和视区。
模型空间主要用于绘制零件具体图形；
图纸空间适合用于绘制标题栏，图纸边框，零件表及若干视区，用于打印出图。
视区是模型空间与图纸空间的桥梁，在图纸空间绘制，其中显示的内容是模型空间的图形。
通过观察AutoCAD R14窗口右下角的状态标志，可知当前工作的空间，通过双击状态标志可在各种状态间切换：
| 状态 | MODEL / PAPER区域 | TILE区域 |
| 模形空间 | 黑色MODEL | 黑色TILE |
| 图纸空间 | 黑色PAPER | 灰色TILE |
| 视区模型 | 黑色MODEL | 灰色TILE |
绘图操作方法：
1、在模型空间按零件实际尺寸绘制图形；
2、双击TILE区域，切换到图纸空间，以1：1的比例绘制图框及标题栏等；
3、建立视区：输入命令MVIEW，输入距形视区的对角两点坐标，此时视区中将显示出零件图形；
4、设置视区比例：输入命令MVSETUP，选择S比例，点击视区边框选择视区再按回车，输入图纸空间单位1，输入模型空间单位10，按两次ESC键，此时已将视区的比例设置为1：10，
5、视区调整：如视区中的零件位置偏左或偏右，可移动视区位置，也可进入视区模型状态进行平移。任意标注一个尺寸再删除，系统自动产生Defpoints层，将视区放在此层上，打印时边框自动隐去。
6、尺寸标注：
（1）在图纸空间标注：需设置视区的比例因子，输入命令DIMLFAC，输入10（否则尺寸将是图纸尺寸）；
（2）在视区模型状态标注：需在标注样式中设定“Scale to Paper Space”选项（如下图），再进行尺寸标注，否则标注线及文字会与零件图一样按比例缩放而失真。此过程中要注意不能用拖动法调整显示比例，否则设置的比例将丢失。
7、切换到图纸空间，以1：1比例输出图形，完成绘图。
8、注意事项：在图纸空间绘制视区后，模型空间的图最好不要进行整体移动，模型空间与视区模型中显示的是同一图形，改变是同步的。同时，在图纸空间可建立多个视区，设置各自的比例，命令MVSETUP的其它选项可进行多个视区中图形的对齐等操作。
熟练上述操作后，大家可根据各自需要，结合各种图纸幅面，在图纸空间预先画好图框，标题栏，视区等，以模板文件存盘，以后只要调入相应的模板文件，直接画出零件图、设置比例、标注，切换到图纸空间就可打印输出标准图纸了。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。