教学设计课文名称
- 《回顾·拓展三》教学设计人民教育出版社课程教材研究所一、复习听写,检查改错1、听写“词语盘点”中的词语,注意把字写好,注意听写速度。2、对照“词语盘点”检查改错。3、全班交流:提醒容易写错的字词。二、学习“交流平台”1、自由交流学习收获:⑴浏览本组教材
- 《回顾·拓展三》教学设计杜彩云【学习目标】1、通过回顾、交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2、积累革命诗歌。3、推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。【课时安排】1课时。【教学过程】一、回顾“词语盘点”1、自读“词语盘点”中的词语
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