人教课标本一年级上册语文第四单元识字(二)

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教学设计课文名称

单元教学一年级上册《识字二》模块教学设计理念语文课程标准在第一学段识字写字方面提出的要求是喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，低年级识字教学要力求爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生识字的主动意识和进取精神，做到入情入境，牢牢地抓住学生的年龄特征调动其学习的积极性课程标准指出语文是母语教育课程，学习资源无处不在，教师要做课程资源的开发者和利用者执教

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