2024年学校教学工作计划范文精选3篇
新学期教学计划为学校教学工作提供明确的方向和目标，确保各项教学活动有序开展。有助于合理配置教学资源，如师资、教材、设备等，提高资源利用效率。以下是小编为大家整理的关于2024年学校教学工作计划的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：2024年学校教学工作计划
新的学期新的希望，新的学期新的挑战。本学期学校将助推新时代师德师风建设;以提高教学质量为核心，以强化教学常规管理、促进教师专业发展为重点，以“课堂教学提效年”为主题，坚持常规工作常抓不懈，引领深化课程教学改革;强化“一岗双责”责任制，健全完善覆盖学校安全工作责任体系，推动我校工作再上新台阶。
一、工作目标：
1、不忘初心，全面加强党建工作，充分发挥党组织在新时代的战斗堡垒作用和党员在新担当中的先锋模范作用。
2、坚持“以人为本”，“德育为先”的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以“为学生终生学习和发展奠基”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，促进学生各方面的良好发展。
3、按照“科研筑基、项目驱动”的工作思路，聚焦教研抓规范、科研提质量，积极开展新课标研学、新课程建设、新课堂达标活动，突出抓好常规教学研究、学业质量提升、重点项目推进、教学成果推广等工作，建立健全立德树人落实机制，全面提高我校教育教学质量。
4、以提升全校教职工思想政治素质、职业道德素养为目标，紧紧围绕“躬耕教坛，强国有我”活动主题，开展师德教育系列活动，进一步引导全校教师忠诚党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才的使命担当，认真履行教师神圣职责，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，为学校教育事业高质量发展贡献力量。
5、以贯彻落实《____省学校安全条例》为抓手，落实责任体系，加强安全检查与校车安全管理，加大安全教育培训，积极创建区级平安校园。
二、重点工作：
(一)党建工作
1、进一步加强理论学习，提升干部理论素养。充分利用“三会一课”、主题党日、组织生活会等形式，把学习任务落实到党员教育管理的全过程。
2、加强组织建设，做好党员发展工作。每月按时收缴党费。按时召开“三会一课”。
3、加强党领导下的校长负责制建设。加强党对意识形态等工作的全面领导。
4、做好党员积分量化考核工作。
5、加强抵御和防范宗教渗透工作摸排和落实。
6、细化党建带团建、党建带队建和工会工作。
7、开展“学生一心向党学习身边模范”研学活动。
8、临近国庆节，开展了解党史、国史教育活动。
(二)德育工作
1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和发展的指导者，对学生品德、能力发展起着重要作用。本学期学校将紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。
2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以“五会”教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。
3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康发展。六年级注重行为习惯养成教育，七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。
5、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法治教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。
6、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。
7、进一步做好“全员导师制”工作，做到精访阶段有重点、有实效。
8、加强班级文化建设，营造“走进学校受教育、走进教室想学习”的良好文化氛围。
9、加强学生上放学的管理工作，继续落实学生乘坐校车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。
10、做好三结合教育。一是办好家长学校，做好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请部分优秀毕业生到校开展系列讲座(人生经历、工作专业知识、理想前途教育等)，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
(三)教学、教研工作
1、规范办学行为。
认真贯彻落实市、区教育主管部门关于规范办学行为要求，切实加强和改进未成年人思想道德建设，减轻学生过重的课业负担，建立健全学生作业总量监测制度并落实到位，提高群众满意度。
(1)开齐开足课程。严格按照国家课程方案、课程标准开齐、开足、开好课程并在校门口、校内宣传栏、教室进行公示。任课教师要严格按学校课程表上课，不得随意调课、缺课。认真做好开学第一课，对每一位学生进行爱国主义教育及心理健康教育。
(2)严格作息时间。严格按照《淄博市各中小学校作息时间参照方案》，全体学生必须按照学校统一下发的作息时间表上、放学，无论什么事，无论什么情况，班主任都不得随意提前学生早晨到校的时间，更不能随意延长学生放学时间。严禁利用学生中午休息时间和放学后时间补课，要努力提高课堂45分钟效益。
(3)切实减轻学生课业负担。严格按照学校规定布置作业。周六、周日、节假日不得加大作业量。作业布置要有目的性、针对性、趣味性和活动性，实现师生“同心、同行、同乐”。做到“五留五不留”。即：留层次型作业、留自主型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复性作业，不留惩罚性作业。积极推进作业批改的改革。在考虑针对不同学生智能特征布置不同形式作业的同时，也应考虑针对不同学生的智能情况实施不同的评价方式。使学生完成作业和教师批改作业转变为师生间平等互动对话交流的人文活动。
(4)加强教辅管理。严格按照省教育厅审定的中小学教学用书目录和义务教育课程标准教学用书目录的要求确定学生用书。任何个人不得组织学生统一购买书籍、学具和其它学生用品，也不得为学生集体订购各种复习资料、教学辅助读物，不得违反规定强行要求学生征订各种报刊。
(5)加强学生管理。教育学生以批评教育为主，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。
(6)做好课后服务。小学部开学初要制定新学期课后服务工作计划，课后服务内容、场所及教师安排。
(7)严格手机管理。严格执行学校制定的手机管理办法，为学生和家长提供适当的联系途径。严禁教师用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
2、充分利用学校语文阅读实验室，扎实开展语文大阅读教学教研工作，提高学校语文教学水平。
3、深化研学旅行教育体系建设。通过开展研学实践教育，
促进学生德智体美劳和谐发展，提升学生的各项素质。注重教育实践，尝试课程开发。
4、继续深化学校特色发展。本学期在继续加强乒乓球全员训练的基础上，继续开展校级乒乓球联赛。通过联赛活动，促进学生训练的积极性，为学生充分交流、相互沟通、增进了解，增强友谊，提高乒乓球竞技水平和比赛能力提供保障。
5、实施名师带动工作。要通过发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师队伍整体水平的提高。加强对教学新秀、教学能手和学科带头人的培养、管理与使用。学校将继续搭建平台，营造教师发展的良好氛围，帮助教师快速成长;通过建立“教师成长记录袋”，使教师在不断总结反思中逐渐找到爱岗敬业、积极进取的成就感。
6、以教学为中心，以教研为动力，确保教育质量大幅度提高。根据学校教学常规管理方案，加强教学过程的检查和调控，真正以科学规范的管理出质量，出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，提高教学成绩是学校的中心任务。特别是初四作为学校的窗口，要尽一切努力提高教学质量。
7、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求，其评价结果将作为教师考核的依据之一。
8、做好校本教研，科研兴校。
(1)加大校本教研工作力度，积极探究新课标，总结课改经验。
(2)全体教师要增强教科研意识，向教科研要质量。一是有计划地安排好教育理论的学习;二是支持教师的科研课题的研究;三是组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动;三是采取走出去、请进来的方式学习外校的教学经验。
9、成立学校落实教体局重点活动工作领导小组，校长为第一责任人，全面落实、开展教体局安排的本学年的重点工作。具体包括：新课程理念提升活动、学校教学特色联研展示活动;积极开展教师教学大比武活动;加强毕业年级毕业学科的管理工作，全面提升教学质量;发挥好九年一贯制学校的优势，在探讨小初一体化协同教研等方面进行积极的探索等。
(四)师德建设工作
1、思想铸魂，深化政治理论学习。紧密结合工作实际，将思想政治学习与师德教育有机融合，举办专题讲座、演讲比赛、观看纪录片等形式多样的学习活动，全面系统推进理论学习走深走实，引导广大教职工在学思践悟中提高理论素养。
2、典型引领，营造尊师重教氛围。一是强化典型示范引领作用，组织观看优秀典型事迹纪录片、“最美教师”颁奖典礼，深入挖掘和培育学校的先进师德典型，运用媒体展示、事迹宣讲、师德报告会等方式讲好师德故事，弘扬劳模精神。二是组织学习全国、省、市中小学青年教师教学比赛优秀作品，通过集中学习、个人自学、小组讨论等学习形式，引导广大教职工以匠心精神深耕教育教研，立志成为“大先生”。
3、自查自纠，积极推动整改提升。一是深入贯彻落实教育部、省教育厅关于加强师德师风建设的有关意见，对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合____省“树师德正师风”专项整治活动，深入查摆在理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心等方面存在的问题和不足，剖析原因，抓好整改。二是以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和本地本校查处的严重师德违规问题为反面教材，通过召开教育大会、组织专题讨论、观看警示教育片等多种方式开展警示教育，引导广大教职工以案为鉴、以案明纪，不断增强自身法治素养和规则意识，提高依法执教、规范执教的能力和水平。
4、以文言志，组织师德主题征文。以“躬耕教坛，强国有我”为主题，积极参加全区教育系统开展的师德主题征文活动。
(五)安全工作
1、强化安全责任落实。继续健全完善各项安全管理制度，强化“一岗双责”责任制，落实岗位人员，层层签订安全目标责任书，健全完善覆盖学校安全工作责任体系。
2、加强安全教育培训。充分利用课堂教学主渠道开展安全教育“1530”，积极开展消防、地震、防踩踏等各类应急演练，使学生切实掌握自护自救常识，提高师生安全意识和自防自救的能力。
3、加强安全检查与隐患整改。对检查出的安全隐患，及时建立隐患整改台帐。抓好整改落实，能整改的，要落实人员、落实责任，立即整改。
4、加强校车道路交通安全管理。认真贯彻落实国务院校车安全条例，与学生、家长、司机和随车照管人员签订安全目标责任书，切实加强校车管理。
5、加强校园警务室门卫管理。加大警校共建力度，积极联系当地公安派出所的配合，有效运行联防联控、警校联动机制。严格落实门卫管理制度，严格落实校门相关制度。
6、加强校园门口及周边交通安全管理。学校成立“护学岗”，领导、老师、保安、家长共同努力切实保障师生出行安全。
7、积极创建区级平安校园。
8、开展防溺水、法治、防欺凌等工作，确保各项措施到位。
在新的学期里，我们将把握细节，求真务实，脚踏实地，埋头苦干，进一步提升办学品位，打造学校品牌，争办人民满意的教育，谱写____教育的辉煌篇章。
篇二：2024年学校教学工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神，紧紧围绕“优质、均衡、双减”的三大主题，切实贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神，严格执行市教育相关精神，落实区“依法治教、提高效率，双减落到实处”的工作要求，坚持以“提升每一个学生的学习生活品质”为核心理念，确保教育公平，深化课程和教学改革，减轻学生过重的作业负担和校外培负担，为每一个学生提供均衡优质的教育服务。坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精致管理，改善工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推进学校走上“以德立校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标：
1、强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，不断丰富德育活动的资料，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
2、加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、礼貌施教，进取打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
3、深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时进取开发新的特色项目。
4、做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。
5、树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。
6、制定课后服务方案，认真落实课后服务的管理与运行工作。推进“双减”工作，抓好“五项管理”的实施，在实践中探索经验。
三、重点工作目标：
1、扎实推进“新教育“实验，掌握一个核心理念(过一种幸福完整的教育生活;行动，就有收获。)，实现四大改变(改变学生的生存状态、改变教师的`行走方式、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式)，到达四重境界(使实验成为教师实现专业发展的梦想舞台、使实验成为学校提升教育品质的梦想平台、使学校成为学生享受成长欢乐的梦想乐园、使学校成为‘新教育共同体’的‘精神家园’和共同成长的‘梦想村落’。)，倡导四种精神(第一个梦想主义;第二个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。
2、提高教师对科大讯飞智慧课堂教学的熟练程度，积极做好信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作，在五项管理与“双减”要求下，结合我校实际探索提质增效的路径。
3、细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化职责，严格督查。真心实意关心帮忙教师，密切关注教师的诉求，进取帮忙教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。
4、加快学校规划建设步伐，启动学校蔬乐园劳动实践基地建设与“亲亲果树缘”果树基地建设。
四、工作措施：
我校严格按照省学年度课程计划及其说明的通知要求，制定学校教学计划，开齐开足三类课程与科目，严格按照文件精神设置周课时总量，杜绝“阴阳课表”现象。
我们在周五开设了由学生自主选择的“我体验我成长”活动。依据学校”健康、温暖、智慧”的办学理念，以《小学“我体验我成长”拓展型学习评价表》为依据，从学生的“参与态度”、“能力表现”，以及“活动成果”三个维度，通过“我最大的收获”、“组员的一句话”和“老师的话”文字性描述来评价学生的学习情况。教师利用校园网课程平台和教师微信平台，及时上传学生学习作品，让更多的孩子体验成功的喜悦，激发学习的兴趣，让更多的家长了解学生的成长，参与到评价中来。
为了开展好活动，我们充分挖掘了学生的兴趣与潜能，培养核心素养，也丰富课程的内容，营造了文化氛围。
(一)组织教师学习文件精神，明确双减核心理念
为了深入推行双减举措，我校在全体教师会议上宣传了中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全体教师撰写了双减工作学习体会，明确了以“提升每一个学生的学习生活品质”为核心理念，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，确保双减工作的落实。
(二)加强德育工作，提高德育工作实效性
党的____大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。
1、加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。
2、班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难，为年轻的班主任辅导员教师指点方法，供给平台;根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。
3、常规工作扎扎实实。开学初做好班主任工作计划的管理，期初发放到位，工作计划定期检查，期末统一归档管理;注重黑板报、学习园地等的建设，定期进行不一样资料的手抄报展示，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。
4、精心设计和组织开展资料鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族作 文 吧Www.ZuoWen8.coM英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史事件纪念日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导学生崇德向善，崇尚礼貌，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参加社会实践基地活动和校外实践活动，提高学生本事。
5、不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教育，构成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
(三)加强队伍建设，全面提高综合素质
教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。
1、强化师德师风建设。一是组织学习，抓好落实。结合区教育局下发的《关于进一步加强师德师风建设工作的实施方案》《中小学教师职业道德规范》，进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。二是开展“基层党组织统一活动日”项目和各类师德征文演讲比赛等活动，引导广大教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。继续评选年度师德标兵、先进教育工作者、优秀班主任，成立师德师风建设领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。
2、加强管理队伍建设。一是加强校长领导班子建设。校长班子成员以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标职责管理，提高管理干部的规范意识、创新本事和落实之功。三是加强班主任队伍建设。学校将按照《中小学班主任工作规定》和学校《班主任工作考核方案》对班主任工作进行考核考评。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的职责感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，进取探索班级管理的有效途径，开展先进班主任事迹交流会、班主任例会等活动，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、本事较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
3、重视教师专业成长。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，进取组织参加市、区各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。
(四)重抓课改深入，全面提升教育教学质量
1、以教学“五认真”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们继续落实教师教学“五认真”工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，认真做好质量分析，每次调研教务处将反馈调研情景，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，经过不断总结、反思，提高教学质量。
2、打造办学特色，促进学生个性化发展。本学期，我们将继续抓好传统特色项目，科学制定大课间和课外活动计划。20__年，学校教科研性质的“蔬乐园”建设启动，开辟学校第二课堂建设，以特色发展驱动科学发展、内涵发展、和谐发展。进取参加市区级比赛，组织开展校内课余文体比赛和各类实践活动，展示学生特色特长，培育学校办学特色。
(五)细化安全环节，确保安全稳定
1、规范学校安全管理。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范本事、自护自救本事。抓好安全工作巡查与监管，重点检查周边环境整治等重点部位和场所的安全隐患排查、管理制度落实情景，构成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。配合公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。
2、强化学校卫生工作。切实做好健康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，采取得力措施，确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设，确保不发生大的卫生安全事件。
3、做好信访维稳工作。严肃信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排查、搜集和研判工作，了解掌握带有倾向性和苗头性的问题。按照“发此刻早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，及时发现和化解各类矛盾纠纷，避免越级上访和群体上访事件发生。
(六)严格按照市教委的时间安排，保障体育锻炼
我校严格按照市教委公布的作息时间，杜绝在8：10以前安排集体教育教学活动。学校根据文件精神，科学安排作息时间和教学计划，确保每周安排“三课、两操、两活动”，保证学生在校每天参加一小时集体体育活动。
学校考虑到每天的学生体育活动不能流于形式，应该纳入到严格的管理范畴，因此做了以下的安排：体育课及体育活动的管理工作由体育教师和相关执教教师共同担任。由体育教师进行教学计划的制订，体育活动的设计和活动的指导，开放场地设施和器材，执教教师进行体育活动纪律的管理，并组织学生做好运动前准备，保障学生的安全。
(七)树立服务意识，提高后勤服务质量
1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改善后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中进取肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。
2、加强学校环境建设，使学校中每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能。认真做好学校内绿化景点的规划与建设工作，进取营造温馨宜人育人环境。
篇三：2024年学校教学工作计划
为进一步深化课堂教学改革，加快教师专业化发展和学生全面健康发展步伐，充分发挥教务处的教务管理、督导检查、协调服务、组织评价的工作职能，根据学校三年规划总体部署，结合教务处工作实际情况，特制订本计划。
二、指导思想
以学校高质量发展为目标，以“三个有利于”为抓手(有利于教师发展，有利于学生成才，有利于学校发展)，着力打造两支队伍为核心(一支是打造业务精、能力强，能打硬仗的“和美”教师队伍，一支是培养“德、智、体、美、劳”五育并举的“和美”学生)，以深化课堂教学、优化教学、加强师资建设为工作重点，以年级管理、学科教研、教师专业发展为突破，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三大职能，规范办学行为，提高教育教学质量，实施素质教育，推进学校内涵发展。
三、工作目标
1、以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极探索有效教学模式，不断提高教学质量。
2、以学生发展为根本，积极围绕“提高学生自主学习能力”开展教研工作，更新教师教学观念与行为，培养学生学习兴趣和良好学习习惯，关注学生身心健康，努力提高学生综合素质。
3、以制度建设为抓手，切实提高各项制度的执行力，不断规范教师教学行为。
4、狠抓备课、上课、作业批改、课后辅导、分析评价五个重要环节。
5、切实加强并规范集体备课制度，不断提高集体备课的质
四、工作要点与主要措施
(一)落实校本教研制度，引领教师专业发展
1、加强校本研训，提高教师教育教学能力。____学校校本教研要求教师做到“十一个一”即：每学期上一次高质量的公开课;每学期写一篇最佳教案;每学年确定一个教研专题;每学期出好一份模拟检测试卷;每学期读一本教育教学理论著作;每学年写一篇专题总结或论文;每章节至少做一个优质多媒体课件;每周听一节名师或骨干教师的课;每周上好一堂自己最满意的课;青年教师每学期上一节高质量的汇报课;每学期写一篇高质量教学反思。
2、重视对教师和班主任培养，通过技能比赛提高教师教育教学能力、与学生沟通的技巧及管理班级的能力。
(二)认真开展课题研究，促进教师专业成长。用课题驱动、行动研究促使教师自我发展、自我提高，由“教书匠”向科研型教师转变。
(三)发挥班子引领作用，落实推门听课制度。领导班子听课制度是我校教学质量监控和保障体系的重要一环，有利于规范教学程序、提高课堂教学质量、促进教风、学风建设。我校长期坚持落实领导班子听课制度，对强化教学工作中心地位、提高课堂教学质量发挥了重要作用。我校领导班子每周听课不少于一课时，年级主任不少于两课时。
(四)实施“青蓝工程”行动计划，提高教师专业素养。学校充分发挥党员、骨干教师、教坛新星和学科带头人模范引领作用，导师和帮扶老师双向选择，捆绑式评价，加快教师专业成长步伐。
(五)加强培训，提升教师整体素质。加强对青年教师培训，结合学校工作安排，采取“请进来”和“走出去”的方式，促使青年教师综合能力大富度提升，为学校教育教学质量提升培养一支优秀的教师队伍。
(六)抓实常规教研，注重形式多样。认真研读课程标准及教材，多进行专题讨论，鼓励中青年教师多上公开课、示范课，努力提高教研活动质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。认认真真组织集体备课，集思广益，共同探讨教学路径，从而切实提高教研实效性。加强听课评议制度，听课要做好记录，评议课要有的放矢。
(七)强化过程管理，提高教学效率。加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证。要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究。要认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题和新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学，把教学“五认真”真正落实到教学管理全过程。
(1)制订好计划。各教研组要根据上级教育部门实施新课程方案及学校要求制订好工作计划，学科组要按本学科课程标准要求，制订教学计划，并严格按本学期实际时长合理安排教学进度，以保证计划顺利实施，教务处将不定期检查各学科教学进度及执行情况。
(2)严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。
(3)做好教学“五认真”。
①备课要充分。要在吃透课标、教材前提下，备好学生、备好教法，备好例题和练习。
②上课要精细。努力提高40分钟的课堂教学效率，做到精讲精练，方法灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。训练及时，分量适当。
③作业要有效。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，讲评到位，并督促学生整理好错题集。抓实学生的错题订正，提高目标达成度。教务处会定期进行作业检查，公布检查结果。
④辅导要及时。重视个别辅导，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
⑤落实学情检测工作。检测后，教师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异。及时召开分析会，并做好资料整理。
五、抓好毕业班管理工作，提高中考质量
对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补差和学习方法指导上，为学生主动发展打下良好基础。要高度重视九年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。
1、加强校沟通与联络，及时发现解决工作中存在的问题，使九年级工作顺利进行。
2、毕业班任课教师要根据不同学科特点和学生具体情况，讲授内容要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师教学情况，及时反馈意见。
六、加强学籍管理工作，建立健全学生档案
加强学籍档案管理，完善学籍管理系统功能，不断促进学籍档案管理规范化、科学化和信息。学生有关学籍管理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续必须齐全，表册各项内容要填写完整，各类档案应按要求及时做好存档。