什么叫观察作文

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      什么是观察作文?怎么写观察作文

      如何写好观察类作文一、观察要有一定的顺序。

      可以按照“整体---部分---整体”的顺序,观察静态事物。

      首先看到整体,大略了解事物的外部轮廓和形态,对事物有一个初步的了解。

      然后再对事物做具体观察,也可以按“起因—发展—高潮---结果”的顺序对事态进行观察,还可以按时间推移顺序,空间位置转换顺序进行观察。

      观察的顺序还有由表及里,有主到次,由上到下,由远及近,由局部到整体„„学生只有观察有序,才能对事物更全面的了解。

      在教学中,要根据学生作文时机,确定观察顺序。

      二、观察抓特点。

      观察事物不仅要了解它的整体轮廓和外部形态,更重要的是还要仔细了解十五个部分的基本特点。

      比如,观察一个人,就要抓住人物的外貌特点以及言谈、举止和内心活动特点。

      怎样才能抓住事物的特点呢?特点,是指人或事物所具有的独特的地方。

      俗话说“有比较才有鉴别。

      因此,在教学中,要引导学生对事物进行观察比较,发现事物的异同之处,捕捉其特点。

      这样,才会使写出的文章生动,防止千人一面的现象。

      例如写雨,让学生通过观察明白“小雨细无声”“大于似珠帘” “暴雨倾盆下”,这些雨的不同特征。

      通过引导学生抓特点观察事物,提高了学生辨别事物,区别异同的能力,使学生在作文中写出事物的个性来。

      三、带感情观察展开联想。

      在观察中,应指导学生把自己的感情与事物交融,深刻体验自己的感情变化及心理活动的过程。

      表达自己的情感体验,憎恶、爱好及心理活动,还要写自己受到的启发。

      只有带着情感用心体验,认真观察才能对观察对象感受深刻,写出来的文章才会有真情实感,引起读者感情上的共鸣。

      通过观察捕捉到事物的外部特点或人物的外貌特点,这才了解到事物或人的外表。

      但还不深刻,为了加强对事物或人物的认识。

      因此,还需要进一步分析推测或做一些调查研究,探索外貌或外部特点的由来,认识事物外部特点包含的内在意义或象征意义。

      如观察花,除了对花的形、色、味观察外,还要引导学生由花想到像花一样的人—心灵如画的人,少年儿童等,育花的人—花园中的园丁,辛勤的老师。

      弄清事物的内在意义后,就要围绕这个中心,对事物的外部特点加以选择,去掉与内在意义无关的其它特点,防止写作文时出现与中心无关的废话。

      写观察作文不拘一格,力求不落俗套,尽力克服思维定势,看到什么,想到什么,就写什么,只要对观察所得稍加整理,写得通顺、具体、,有中心,有感受就行。

      其实,作文并不难,观察是关键,抓住重点,贵在坚持练。

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      观察日记作文格式怎么写

天涯人生2023-09-06 15:44:02

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