文言文(20分)㈠沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军

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      远水孤云

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      题目内容:

      文言文(20分)

      ㈠

      沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐——亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

      小题1: 下列句中加点词中的没有词类活用的一项是 ( )

      A.从百余骑

      B.数目项王

      C.以身翼蔽沛公

      D.请以剑舞小题2: 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( )

      A.因击沛公于坐不如因善遇之

      B.举所佩玉玦以示之者三杀人如不能举

      C.臣与将军戮力而攻秦然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣

      D.若属皆且为所虏何辞为㈡

      柳庆字更兴。幼聪敏有气量,博涉群书,不为章句,好饮酒,闲于占对。年十三,因暴书,父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言,诵之,庆立读三遍,便诵之,无所漏。

      大统十年,除尚书都兵郎中,并领记室,寻以本官领雍州别驾。广陵王欣,魏之懿亲,其甥孟氏屡为凶横。或有告其盗牛,庆捕得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“若加以桎梏,后独何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏,盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之。此后贵戚敛手。

      有贾人持金二十斤诣京师,寄人居止。每欲出行,常自执管钥。无何,缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问,主人自诬服。庆疑之。乃召贾人曰:“卿钥恒置何处?”对曰:“恒自带之。”庆曰:“颇与人同宿乎?”曰:“无。”“与同饮乎?”“日者曾与一沙门再度酣宴,醉而昼寝。”庆曰:“沙门乃真盗耳。”即遣捕沙门,乃怀金逃匿。后捕得,尽获所失金。

      又有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿名书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日,广陵王欣家奴面缚自告牒下,因此尽获党羽。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。倘斯言有验,吾其庶几乎!”

      (选自《北史?列传第五十二》)

      小题3:对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是()

      A.好饮酒,闲于占对闲:空闲

      B.卿钥恒置何处恒:长久

      C.昔于公断狱无私狱:监狱

      D.辟高门以待封辟:开小题4:下列各组句子中,加点词的意义与用法相同的一组是()

      A.或有告其盗牛吾其还也

      B.盛言孟氏倚权侵虐之状备他盗之出入与非常也

      C.庆疑之,乃召贾人曰乃令张良留谢

      D.庆以贼是乌合樊将军以穷困来归丹小题5:以下六句话,分别编为四组,全部表现柳庆“守正明察”的一组是()

      1.立读三遍,便诵之,无所漏 2.言毕,令笞杀之

      3.每欲出行,常自持管钥 4.沙门乃真盗耳

      5.贼是乌合,可以诈求之 6.倘斯言有验,吾其庶几乎

      A.1 2 4

      B.2 3 5

      C.4 5 6

      D.2 4 5小题6:下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )

      A.柳庆十三岁时,父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章,长达一千多字,柳庆读了三遍,就能一字不漏地背出来。

      B.广陵王元欣的外甥孟氏横行霸道,偷盗人家的牛,还口出狂言;广陵王也派人为他辩解开脱。柳庆当中宣布了孟氏的罪状,当即下令将他打死。

      C.一个商人在京城金子被盗,柳庆经过了解,断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚,后来抓到了畏罪潜逃的和尚,追回全部金子。

      D.柳庆用“攻心法”让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信,提出先自首者可免罪的要求,并假装表示同意,终于捕获了广陵王家奴,将其党羽一网打尽。小题7:翻译选文中划线句子(8分)

      (1)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。(2分)

      (2)若加以桎梏,后独何以脱之。(3分)

      (3)今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。(3分)

      最佳答案:

      小题1:D

      小题2:A

      小题3:D

      小题4:C

      小题5:D

      小题6:D

      小题7:(1)范增屡次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。

      (2)如果给我戴上镣铐,难道不想想以后怎么脱掉它吗?(介宾后置,宾语前置各一分)

      (3)现在想要自首伏罪,又怕难免一死。如果允许自首的免罪,就愿意来告发。(首伏,听)

      答案解析:

      小题1:

      从:使动,使跟从。目:名词作动词,用眼睛。翼:名词作状语,像鸟张开翅膀。

      小题2:

      试题分析:因:趁机。举:举起;尽。而:表修饰;表递进。D.表被动;句末语气词。

      小题3:

      试题分析:闲:通“娴”,熟悉、熟练。文言文实词的词义的理解,主要应根据对原文大意的理解来判断,原意是说 “喜欢饮酒,擅长应对”。

      小题4:

      试题分析:乃:于是。A其:代词;表希望或商量语气,还是。B之:结构助词,的;主谓之间,取独。D:以:认为;因为。

      小题5:

      试题分析:

      1、写他的聪慧,3写他人,6是他自己的话。

      小题6:

      试题分析:匿名信为柳庆所写,“终于捕获了广陵王家奴”也与原文不符。

      小题7:

      试题分析:

      本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。关键字(1) “数”:多次,屡次; “三”:再三; “应”:反应。

      (2) “若加以桎梏”: 介宾后置,“何以”宾语前置; (3)“首伏”:自首伏罪; ;“惧”:恐怕;““听”: 听凭,任凭。“告”:告发,揭发。

      【文言文参考译文】:

      柳庆字更兴,小时候就聪明灵活有气度,博览群书,不咬文嚼字,喜欢饮酒,擅长应对。在他十三岁时,趁着家里晒书,父亲柳僧习试着让他从杂赋集中找出一篇千字多的文章来背诵,柳庆立即读三遍,就能背出来,一字不漏。

      大统十年,柳庆被任命为尚书都兵郎中,并代理记室,不久以本官身份兼任雍州别驾。广陵王元欣是魏帝的至亲,他的外甥孟氏常常横行霸道。有人告他盗牛,柳庆查获实情,即刻下令把他关押起来。孟氏一点也不害怕,竟对柳庆说:“如果把我带上镣铐,难道不想想以后怎样脱掉它吗?”元欣也派人来申辩孟氏无罪。孟氏因此更加骄横。柳庆就召集僚佐属吏,充分地揭露孟氏依仗权势欺压残害百姓的罪状。话一说定,就下令将他打死。从此以后,权贵之家再也不敢胡作非为了。

      有一个商人带着二十斤金子京城,寄居在别人家里。他每次要外出,常自已拿着钥匙。不久,锁还是好好的,金子却全部不见了。商人认为是房东偷窃。郡县审讯拷问,房东被迫认了罪。柳庆对这个案子有怀疑,于是把商人叫来询问:“你的钥匙经常放在哪里?”回答说:“常常自己带着。”柳庆问:“你曾与人同住吗?”回答说:“没有。”又问:“曾与人一起饮酒吗?”回答说:“有一天曾经与一个和尚两次饮酒,喝醉后白天就睡了。”柳庆说:“那和尚才是真正的盗贼啊。”立即派人捉拿和尚,那和尚竟带着金子逃跑了。后来抓住和尚,追回了那些金子。

      又有一家姓胡的被抢劫,郡县官吏审问追查,没有人知道强盗藏身的地方,邻居被拘禁了许多人。柳庆认为盗贼是乌合之众,可以通过诱骗来捕捉他们。于是他写了一些匿名信,贴在好些官府门上,信上说:“我等合伙抢劫胡家,同伴各种人都有,恐怕终究要泄露出来。现在想要自首伏罪,又怕难免一死。如果允许自首的免罪,就愿意来告发。”接着柳庆又张了一道免罪的文牒,过了两天,广陵王元欣的一个家奴反缚双手到文牒前自首,因此将盗贼一网打尽。柳庆主持公道明察秋毫的事迹,都是类似这样。他常感叹地说:“汉代的于公自称办案无私,开了一道高门等待子孙封高官、坐高车时用,倘若他这话有应验,我大概也差不多吧!”

      考点核心:

      文言文阅读:“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

冷月飘霜2024-06-19 15:58:28

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