近日，“大义父亲”胡文传的动人事迹深深感动了合肥市民。几年前他救起4个落水儿童，

题目内容：

近日，“大义父亲”胡文传的动人事迹深深感动了合肥市民。几年前他救起4个落水儿童，却永远失去了自己的落水之子。当自己刚出生的幼女因病夭折后，他又毅然捐献出女儿的眼角膜。今年8月，他又签下了眼角膜捐赠协议，希望在将来，自己的眼角膜能够带着素不相识的人走出黑暗。学校准备举行一次“向大义父亲致敬”的活动，同学们都积极参与这项活动。

（1）请你设计一条有创意、富有感染力的宣传语。

（2）你认为在这次行动中应开展哪些活动？请列举三项。

（3）如果见到胡文传，你最想对他说什么？

（4）2009年“感动中国十大人物”评选活动开始后，请你写一段情辞恳切，感人至深的话，推荐胡文传参选，让涌动在我们内心的情感迸发出来，让大义父亲感动中国。（40字左右）

最佳答案：

（1）见义勇为，大义父亲壮举传庐州舍子救人，真心英雄美名扬天下！

（2）辩论会、演讲赛、故事会、朗诵会、办手抄报等。

（3）胡叔叔，危难之中显真情，您的行为真令人佩服！

（4）答案要点：内容包括事迹概括，人物精神等，语言流畅、优美。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。