孩子对班主任有抵触心理怎么办
首先,我觉得家长要了解孩子对老师产生抵触和不满的具体原因。家长说不是孩子的错,很可能是孩子的一面之词,家长和孩子好好沟通,或者找孩子的同学了解,这样能更全面了解事情原委,有利于后面的解决问题。下面具体来看看孩子对班主任有抵触心理怎么办。
孩子对班主任有抵触心理怎么办
首先,你孩子是要跟老师学习的,如果你顺着孩子的意思去思考,你孩子的学习是要彻底完了。有一句话说,爱其师,信其道。孩子对老师充满爱意和信任,才会接受老师的教诲。你孩子对老师是“抵触和不满”,学习如何能进行下去,想学习好,根本不可能。所以,从孩子长远利益角度考虑,必须尊重老师,维护老师。
第二,和孩子进行深入沟通,详细了解事情经过,如果孩子有过错,对孩子进行入情入理的批评。首先,你做了不该做的事情,老师管理你是对你负责任。如果老师的方式方法不恰当,也不能说你做的就是对的,你一样要服从老师管理,多理解老师的难处。
一个班级那么多学生,老师要上课,要管理学生,家里的老人、孩子要照顾,也许老师遇到了困难的事情,心情不好,也许老师对事情了解的不够清楚,他没有更多的时间去了解,处理的不够恰当,你应该多体谅老师。假如你是老师,你会怎么去做?你能不能做的让所有学生都满意?
如果老师的做法确实有问题(这种可能很小),让孩子心平气和的和老师沟通,前提要保证尊重老师,不要像在家一样,和老师平起平坐的去辩论,老师为长,孩子为幼,长幼观念要有,如果孩子做到尊重老师,我想问题是容易沟通的。天底下没有哪个老师不希望学生好。
第三,在与老师沟通上,如果孩子做不到,家长可以代替孩子,与老师交流。前提,先感谢老师对孩子的辛苦付出,并肯定老师做的是对的,再表示孩子给老师添麻烦的歉意,然后向老师了解孩子的情况,可以就老师误会的地方做出解释,以达成孩子与老师的和解。这样做是家长最明智之举,也是对孩子最有利的做法。
孩子对班主任有抵触心理怎么引导
首先,树立老师的权威。不可以在家跟孩子抱怨老师,类似“你们老师事真多,天天布置这么多没用的!”“这道题是不是你们老师讲错了?”“你们老师真不认真,你瞅这作业判的!”……这样的抱怨坚决不能有——即便您心里有,嘴上也不能有!实在忍不了了就背着孩子跟老师私下沟通。您在孩子面前说的应该是“老师说的对!”“老师这样做肯定有他的道理!”
第二,配合老师的工作。老师会留一些作业是孩子不能独立完成的,比如听写、口算计时,或是手抄报,帮助孩子搜集某方面资料等等。家长可能因为工作忙、家务多,一听这些头都大,但是还是参照我第一条说的:不抱怨。您尽最大努力去做好吧,老师的目的肯定不是刁难您,而是为了您孩子,哪怕对孩子有一丝好处呢,您也没白付出对吧?
第三,教育孩子按老师要求做。比如每周一穿校服,比如每天戴红领巾、小黄帽,比如有集体活动要带什么东西,都嘱咐孩子做到。
在家庭里,家庭成员对孩子要求不一致会让孩子无所适从,同样的,家庭和学校和老师的要求有冲突孩子也会茫然,失去方向感,失去前进的动力。所以,为了孩子,请配合老师,建立良好的师生关系。
孩子对班主任有抵触心理怎么办,家长不必过于紧张,对于孩子微小的、反应不是特别强烈、持续时间较也不是很长的抵触的情绪可以不进行干预,让孩子自己消化吸收。但对于孩子表现出的强烈的、持续时间较长的对老师的抵触情绪,家长则必须要跟上去做工作,有计划地进行干预。
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