八年级学生小海近来有些地方不对劲：在学校，平时活泼开朗的他变得沉默了，与同桌小辉本来

题目内容：

八年级学生小海近来有些地方不对劲：在学校，平时活泼开朗的他变得沉默了，与同桌小辉本来是很好的好朋友，可现在小海也不愿和他多说话。回到家里小海的话就更少了，没什么事情总是把自己关在房间里不愿出来……

(1)小海的行为是什么心理的表现?(1分)

(2)为了使小海变回原来活泼开朗的样子，你可以向他介绍哪些好方法?(3分，至少答三点)

最佳答案：

（1）是闭锁心理的表现。（1分）

（2）①阅读相关书籍，了解青春期身心变化发展规律，分析和把握自身的身心变化，正确认识自我；

②通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友；

③分析在自己成长过程中，哪些事情要保密，哪些不需要保密，尽量扩大与他人交往的话题；

④学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。（每点1分，答出三点3分）

答案解析：

（1）本题考查学生调动和运用知识的能力。闭锁心理是指进入青春期后，我们的内心世界变得丰富多彩，也容易出现闭锁心理。一方面，渴望被人理解和关注；另一方面，又不愿把自己的内心世界轻易表露出来。材料中小海是明显的闭锁心理的表现。

（2）闭锁心理对我们的成长有很大影响。我们要做出闭锁心理。如学会正确地认识自我、主动开放自我、乐于关心他人，以积极的心态走出闭锁心理。考生可以回答阅读相关书籍，了解青春期身心变化发展规律、通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界、分析在自己成长过程中，哪些事情要保密，哪些不需要保密等。

考点核心：

解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？

①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。

③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。

④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。