十五岁儿子不读书了怎么办
15岁的孩子已经步入青春叛逆期,时常表现为不服从父母和老师的管教,甚至与老师家长对着干的情况,以至于产生不想读书的想法也是正常现象。所以作为家长,一定要及时引导,让孩子走向正确的道路。那么,十五岁儿子不读书了怎么办呢?
十五岁儿子不读书了怎么办
1.不要打骂。切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2.接纳孩子,多宽容、包容孩子。父母应该宽容地对待孩子。当孩子表现出厌学情绪时,父母应冷静,不要过分责备和强调,应寻找孩子这样做的原因,避免“硬碰硬”。对孩子越宽容,越少误解,对孩子的理性,说出自己的心理想法,而不是对孩子的无谓惩罚。
3.引导孩子,告诉孩子不上的后果。家长应该对孩子进行心理教育和思想上的教育,可以让孩子去体验一下生活,如果15岁不上学,以后每天过的都是这样生活让孩子知道学习的重要性,如果不学习,生活会过得很艰辛。
4.给予孩子更多自主的空间。孩子这个时候需要一种“话事权”,如果不能满足,便会跟父母闹。其实,孩子此时萌发的独立自主意识,以及独立思考意识,是很难能可贵的。如果家长引导到位,孩子能够很好地学会独立,为自己的行为负责,并且能够独立思考,自行抉择。
这些难道不是进入成年阶段,最重要的事情么?而这个时期,正是最好的培养阶段。就拿学习为例,孩子厌学懒惰,这个时候,你强迫,你逼他,你担忧,真的没用的。你越逼迫,训斥他,他越反抗。那你还不如给一个空间孩子,让他自主制定计划,按照他自己的节奏去走。把属于学习的自主权交回给他,毕竟学习是他自己的事儿。如果他在学习这件事上心理上不抵触了,他自然会好起来。其实学习问题最能反映亲子关系。很多孩子学习不好,正是亲子关系的体现。孩子把对父母的情绪发泄在学习身上,因为学习是父母最重视的,那么我便把它搞砸,好发泄掉从父母那里而来的负面能量。
十五岁儿子不读书了怎么办,家长千万不要跟孩子“硬碰硬”,可以参考一下以上方法,在平时生活中积极引导他们。
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民(拼音:mín)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其古字形像一只被刺伤的眼睛,表示由刺瞎一只眼睛的战俘充当奴隶,后指平民、百姓。引申指大众的、非官方的、非军事的。也专指从事某种职业的人或某类人。
民是指事字。甲骨文上部像一只左眼,下部像针刺一类尖利的东西刺着眼睛,致使一目而盲,疑即“盲”的本字。西周金文字形与甲骨文大致相同,部分字形眼目之中已没有瞳孔,突出“民”字为盲目之民。春秋金文“民”字竖画上的圆点或变作一小横。战国文字承袭春秋金文。齐文字“民”从“目”,晋文字亦有从“目”者。楚文字“民”字竖画上的圆点或变作一小横,或加ㄇ形饰笔;竖画或向上穿出,或在上部加“V”形饰笔。小篆尖器变成斜钩,中间一点变为一横;左眼的形状也大变样了,于是在这基础上,再隶变为汉代隶书和楷书的“民”字。
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司马光是一个怎样的人
司马光(1019年11月17日~1086年10月11日),字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代。
宋仁宗宝元元年(1038年),进士及第,累迁龙图阁直学士。宋神宗时,反对王安石变法,离开朝廷十五年,主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,官至尚书左仆射兼门下侍郎。元祐元年(1086年),去世,追赠太师、温国公,谥号文正。名列“元祐党人”,配享宋哲宗庙廷,图形昭勋阁;从祀于孔庙,称“先儒司马子”;从祀历代帝王庙。
为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功,刻苦勤奋。以“日力不足,继之以夜”自诩,堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多,主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。