孩子光玩手机不写作业怎么办
当孩子只想玩手机不想写作业的时候,我们做家长的一定要控制好自己的情绪,不要愤怒呵斥孩子引起孩子的逆反心理,也一定不要说过软的话用苦情计来引起孩子的愧疚让孩子去学习。那么,孩子光玩手机不写作业怎么办?
孩子光玩手机不写作业怎么办
1、放下家长的架子,以好朋友的身份去和孩子交流谈心
因为每一个人都不喜欢别人对自己大喊大叫,指手画脚,甚至大打出手,棍棒伺候。每个孩子都或多或少有点逆反心理,有的孩子甚至还非常的强烈。你越是给孩子发号施令,他反而更是一点都不配合。因此,家长教育孩子首先应该以好朋友的身份去和孩子交流,反对家长作风,动粗动武。
2、定时检查,不念叨
每个阶段家长都要定时检查作业完成情况,但没到检查的时候,就不要念叨,这是很多家长容易犯的错误。青春期的孩子个体意识逐渐觉醒,最烦家长事事都要管。给出目标,不必细问过程,对孩子要有充分的信任,有助于培养孩子的责任感。
3、家长必须以身作则
自己必须坚持每天拿出一段时间陪伴在孩子的身边,让孩子学孩子的,家长来学家长的,有言道,陪伴是最长情的告白,通过言传身教,潜移默化的方式,让孩子在不知不觉中爱上学习,重新回到学习的正常轨道上来,岂不是更好吗?
4、高质量的陪伴要有爱和情感的投入
父母与孩子的相处要有倾听, 要有语言和肢体的交流,要真正全身心投入去陪伴孩子。这样,才可以真正理解孩子的感受,懂得他言行背后的内心需求,看到孩子的进步。
5、提升孩子们在学习上的成就感
如果一个人在某件事情上获得了成就感,并得到了赞扬,那么他们便会在这件事情上更加努力,尤其是渴望家长夸赞的小孩子,家长的夸赞往往会让孩子们更加热爱学习。不过这里所说的夸赞可不是直接进行口头上的夸赞,父母们应当在孩子们展示了自己的学习成果之后进行夸赞以及适当的鼓励,这样孩子便会获得在学习上的成就感。
孩子光玩手机不写作业怎么办,手机是一把双刃剑,什么时候玩,玩多长时间,家长要给孩子合理安排。手段很重要,过程与结果也很重要,家长要善于与孩子沟通,及时发现与解决孩子成长过程中的问题。
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未雨绸缪是什么意思
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
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好的故事写于几年几月几日
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。
关于江南五言绝句
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
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3、《春晓》唐·孟浩然:
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4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
不论和无论的区别
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。