对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调，特有的书法，为广

题目内容：

对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。下面是小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对联已打乱，请你根据要求整理好。

①多读书知礼明义 千里姻缘一线牵

②百花园里桃李争艳 作鸿鹄高翔

③百年恩爱双心结 万木丛中栋梁成才

④弃燕雀小志 少饮酒多是无非

（1）请你属于同一对联的上下联用直线连接起来。

（2）小明想请你从上面对联中，找出符合要求，用作“励志”和“学校”的两幅对联。

用作“励志”：上联： 下联：

用作“学校”：上联： 下联：

最佳答案：

（1）①多读书知礼明义少饮酒多是无非

②百年恩爱双心结千里姻缘一线牵

③弃燕雀小志 作鸿鹄高翔

④百花园里桃李争艳万木丛中栋梁成才

（2）用作“励志”：弃燕雀小志，作鸿鹄高翔或多读书知礼明义，少饮酒多是无非。

用作“学校”：百花园里桃李争艳，万木丛中栋梁成才。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。