公费师范生工资待遇怎么样 适合报考吗
公费师范生工资待遇要看当地的工资水平如何,大部分的中小学教师一年到手至少有15~20万左右,但在偏远地区很多师范生,每个月的收入可能只有2000元左右,两者相比之下至少相差了10倍左右。
公费师范生工资有多高
我国公费师范生有两种,一种是部属免费师范生,只有北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学、东北师范大学这六所教育部直属师范大学有资格招收部属公费师范生,他们面向全国大部分省、市、自治区招生。另一种是省属免费师范生。招生学校多为省内普通本科高校,只面向全省招生。
因为部属师范生和省公费师范生毕业后分配地区的经济实力相差较大,工资水平也不尽相同。下面,老师就和大家聊聊公费师范生工资到底有多高(官方不会公布教师工资,以下数据来源于网络,仅供参考)。
第一类:部署公费师范生。
以济南为例。据网友透露,教师的工资将与他们的级别和资历挂钩。有五个职称:三、二、一、高级、高级。刚进学校的老师,职级最低,月薪3000-4000元左右。随着职级和教学经验的提升,工资也会提高。其中,职级每提升一级,岗位工资大概会增加500-1000元,教龄每增加一年,工资增加50-100元。
不过教师工资虽然看起来没那么高,但是除了岗位工资之外还有绩效工资(据说在10%以内)等各种补贴,所以最低加工资应该是3500-4500元。
第二类:省公费师范生。
与部属公费师范生相比,省属公费师范生的就业地点很难在经济水平相对较高的城市。
众所周知,农村经济水平不高,不可能像城市那样给学生更高的工资。据网友反映,在县级以下基层学校工作的免费师范生,第一年工资一般在1400元左右,第二年只有2000元。
公费师范生值得报考吗
对于有志于从事教育事业、热爱教育事业、家庭条件不是很好、学习成绩较好的考生是值得报考的,但是报考前也要搞清楚相应的责任和义务,以下是相关条款,供大家参考。
1、接受师范生公费教育的学生由部属师范大学按照《师范生公费教育协议》进行教育培养,在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定,履行相应的责任和义务。
2、公费师范生实行提前批次录取,重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质,择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。
3、大学根据国家相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。
有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学2年内,可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业,签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。
公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序,在师范专业范围内进行二次专业选择。
录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学1年内,按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。
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小聪明是什么意思
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?
反常必有妖怪的前一句是什么
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。
诫子书是什么体裁
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇,并入选中国义务教育语文教材。
正余弦公式互换
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互换口诀:奇变偶不变,符号看象限。
正弦(sine),数学术语,在直角三角形中,任意一锐角∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,记作sinA(由英语sine一词简写得来),即sinA=∠A的对边/斜边。
余弦(余弦函数),三角函数的一种。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述图所示),∠A的余弦是它的邻边比三角形的斜边,即cosA=b/c,也可写为cosa=AC/AB。余弦函数:f(x)=cosx(x∈R)。