家长与高中生怎么沟通
高中阶段的孩子已经有了自己独立的想法,作为家长一定要不断学习,不断更新自身的教育观念,把握新时代的科学文化、网络词汇甚至新的游戏,不要让自己与孩子之间产生鸿沟。不然,良好的亲子关系就难以形成,在教育与被教育的道路上背道而驰,越走越远!
家长与高中生怎么沟通
1、多让孩子说,家长做一个“有心的”倾听者。作为家长,有时对于孩子略显“稚嫩”的话语,会急于去反驳,表达自己的观点(一般是约定俗成的一些观点,其实孩子都知道),长此以往,孩子就发现,父母根本没有用心交流也不想接纳他的想法,他可能就此取消了和父母继续深入交流、沟通的想法。
2、多问具体问题,主动搭建沟通的桥梁。父母关心孩子的表现大多在于每天放学后问“作业多不多?难不难?听课认真吗,老师和同学怎么样?”之类的事情。孩子每天都回答同样的问题,就失去了新鲜感,也无法触动他的思维。此时,不妨换一种方法:可以就孩子学校里的事情或社会上的热门事件问孩子“你怎么看?”。
孩子的想法未必成熟和全面,这也是青春期的孩子所必经的发展道路,父母要听孩子说完,再发表自己在此事上的看法。父母也可以给孩子讲一讲自己身边的故事(比如单位上的),不过最好不要带太多说教的色彩,也不要总在说“别人家的孩子”。
3、平等交谈,友好交流。高中的孩子最在意的是他自身的权利要享受,他的人格要得到足够的尊重。任何事情都要敞开心扉,家长不要过多猜忌孩子的行为。青春期的孩子最希望得到家长的信任。因此家长要是先讲清楚学习的规则,然后认真遵守。
如有违反,再批评教育也不迟。切忌眉毛胡子一把抓,总是以家长的威严逼迫孩子对自己的服从,这样会让孩子逐渐产生抗拒心理,形成亲子之间的隔阂。
教育高中生要遵循的原则
1、语言不要过激。好的意思要用好的语言表达才行,只要心平气和的言语才能达到良好的效果,“良言一句三春暖”就是这个道理。
2、动之以情。凡是关系融洽的家庭,人们交谈时,语言都充满着爱心和亲切感,态度和蔼。而那种直来直去
3、尊重孩子的意见。在讨论一般的“家事”时,不妨让孩子也来参与一下,不管最后是否采纳了他的建议,也让他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一来,他们会尊重长辈的。
高中阶段的孩子有哪些特点
1、心理特征。高中生在心理上正处于与父母分离的心理断奶期。随着身体的快速发展,自我意识的明显增强,独立思考和处理事情的能力的发展,高中生在心理和行为上表现出很强的自主性,渴望摆脱父母的束缚。但他们的感情变得含蓄,即内心世界活跃,感情的外在表现却不明显。这些特点往往会阻碍父母和孩子之间的相互理解。
2、学习方面。两极分化越来越明显,产生了不同的心理状态。高一之后,学生在知识掌握方面已经被明确划分为不同的层次,即所谓的优等生和差生。对于优生学来说,他们的积极心理是一步一步发展起来的,比如兴趣上升为乐趣,好奇心转变为好奇和探索。
他们充满自信,学习已经成为一种有意识的行为,他们不断从中获得成功的心理体验。另一部分学生在一年的学习(尤其是考试)中遭受挫折,丧失信心、自卑甚至害怕学习的心态逐渐固化,倾向于转移兴趣、偏科。
学习成绩进一步下滑,自信心进一步受到冲击,造成恶性循环。对于中专生来说,学习热情不高,学习目的只是为了通过考试,处于被动的冷漠状态。
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