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孩子学习动力不足怎么办

江南采莲
精选回答

俗话说:压力就是动力。如果没有压力,孩子就会没有动力,没有目标,导致每天无所事事,最终碌碌无为,所以孩子的学习需要压力,但是压力要适度,只有这样孩子做事才会有动力。

孩子学习动力不足怎么办

第一,让孩子领会到学习的价值和意义。有不少孩子觉得学习是为了考试,将来能够考个好大学、找个好工作。除此之外,没感觉学习对自己有什么其他的意义和价值,反而觉得学习给自己经常带来一些烦恼。这说明有些孩子并不太清楚学习的意义和价值,这需要家长进行有意识地引导孩子。

第二,引导孩子体验学习的成就感。不少孩子喜欢玩网络游戏,因为网络游戏设置了很多让孩子体验成功感的游戏机制,比如升级、加分、奖励、点赞等。在游戏世界里,孩子体验到了成功感,所以乐此不疲。

但是在现实生活中,特别是在学习方面,有的家长不仅不能给孩子带来成功感,反而容易带给孩子挫败感。有的家长对孩子期望值过高,也看不到孩子的进步。孩子感觉自己的付出和努力,家长总是看不到,这样就会扼制孩子的成功感。没有成功感,也容易丧失兴趣。

第三,引导孩子建立良好的师生关系。在现实生活中,有的学生会因为不喜欢老师的教学风格和管理方式,对老师产生误解。这时候家长要及时了解情况,协助孩子化解跟老师之间的隔阂,避免孩子因为对老师产生意见,对其所教的学科产生厌倦,失去学习的兴趣。

第四,家长要避免因自己的错误观念抹煞了孩子的学习兴趣。有的家长受到陈旧观念影响,把语数外当成主科,其他学科作为副科。现在每一门学科都在塑造孩子的某种核心素养,考试也是考察孩子的核心素养。家长的误导会加重孩子的记忆负担,难以培养思维能力,渐渐丧失对学习的兴趣。

孩子学习动力不足的原因

1、亲子关系不良。亲子关系不良是孩子学习的最大障碍之一,因为学习是脑力劳动,需要学习者具有良好的心理和情绪状态,如果孩子和父母的关系不好,沟通不良,就会影响到孩子的情绪和心理,必然会对学习产生影响。

2、体验不到成就感。人之所以会对某一件事情感兴趣,最重要的原因是要让他体验到成就感。同样的道理,要想让孩子学习有动力,一定要让他在学习上体验到成就感。但学习成绩差的孩子在学习中感受到的全是挫败感,老师的批评,家长的不理解,同学的瞧不起,这些都是对孩子学习动力的极大伤害。

3、努力而不见效果。学习成绩不好的孩子有些还是很努力的,但因为学习方法不对,得不到家长的心理支持,如果经过自己努力而成绩不见起色,自信心就会受到打击,慢慢学习动力就会丧失。

当孩子学习动力不足时,经常会有哪些表现呢

逃避学习。每当说起学习,孩子就会找各种理由推辞。即使老师在上面讲课,自己也会有各种理由去做小动作,以此来逃避枯燥的学习。孩子对于上课没有任何的积极性,更感受不到学习带来的成就感,不爱学习到学也学不会,再到到彻底不学,形成一种恶性循环。

注意力不集中。明明一个小时能够完成的作业,两个小时也完不成,不是因为不会做,而是因为不想做,一边玩一边做,或者一边看手机一边做。老师讲的内容经常是听了前半部分,后半部分就已经进入梦乡了,学习缺乏动力,注意力涣散,很容易会被外界的因素所干扰。

过于焦虑和紧张。孩子内心特别紧张,尤其是当被老师点名的时候,心跳都加速了,本来自己会的问题,也会结结巴巴答不上来,紧张到全身直冒汗,久而久之就会躲避回答问题。宁愿老师关注不到自己,喜欢躲在教室的角落里,自然对学习也就提不起任何的兴趣。

寻觅知音2024-06-14 13:12:43

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    3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
    原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
    译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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    传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
    华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
    炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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