yǒu有guò过yú于jiāng江shàng上zhě者,,
jiàn见rén人fāng方yǐn引yīng婴ér儿ér而yù欲tóu投zhī之jiāng江zhōng中,,
yīng婴ér儿tí啼。。
rén人wèn问qí其gù故。。
yuē曰::cǐ此qí其fù父shàn善yóu游。。
””qí其fù父suī虽shàn善yóu游,,
qí其zǐ子qǐ岂jù遽shàn善yóu游zāi哉??
yǐ以cǐ此rèn任wù物,,
yì亦bì必bèi悖yǐ矣。。
父善游赏析
父善游讲述的是古代有个经过江边的人,看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里,小孩吓得直哭。这人问他原因,那人回答:“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳,这个小孩难道也立即会游泳吗? .用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。
故事告诉我们,知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用,而忽视后天刻苦学习的重要性,那是幼稚可笑的。
父善游翻译
译文
有个经过江边的人,看见一个人正拉着一个小孩要把他投到江里去,小孩吓得直哭。过江的人忙问这样做的原因,那人回答:“这孩子的父亲擅长游泳。”
孩子的父亲虽然擅长游泳,这个小孩难道也立即会游泳吗?这样处理事情,肯定是谬误的啊!
注释
善:擅长。
方引:正带着,牵着。方,正在。引:带着,抱着。
之:代词,指婴儿。
岂:难道。
遽急:立即。
过于江上:经过江边。
以此任物:用这种观点来对待事物。任,对待。任物:对待事物。以:用。
悖:违反。
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