教学设计课文名称
教材理解
- 《乘着音乐的翅膀》活动目标人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 1、通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶,在潜移默化中建立起对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向
- 《乘着音乐的翅膀》教师准备人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 1、搜集整理一份关于音乐史、音乐流派的参考资料书目。2、准备多媒体教学设备和一些音乐磁带、光盘。3、邀请音乐老师一同参与,共同指导。
- 《乘着音乐的翅膀》活动建议和指导人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 课本总共设计了三个活动,分别是讲述音乐的故事、聆听和解说音乐、创作校歌班歌。音乐作为一种艺术形式,表达了艺术家对于生活的理解,宣泄着他们的喜怒哀乐,聆听音乐,可以提升学生的情感,陶冶学生的性情。我们设
- 《乘着音乐的翅膀》活动评价人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 这是一个跨学科的活动,有些内容可能超出了语文的范围,因此评价的时候最好让音乐老师一同参与,给予指导性的意见。单纯就语文的角度而言,可以从以下方面进行评价:1、学生参与活动的热情,与同学的合作态度。2、
- 《乘着音乐的翅膀》有关资料人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 1、我与音乐:⑴夜的音乐(贾慧芳)“我的歌声穿过深夜,向你轻轻飞去……”大凡喜欢西方古典艺术歌曲的人,一听这熟悉的旋律,就知道这是舒伯特的《小夜曲》。世上传唱的小夜曲不计其数,但我最喜欢这首。早在20
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