学前小贴士：在医学伦理学-医学道德修养的知识点中，这部分学习主中要以理解为主，掌握关键词进行简单记忆，在做题时选出最合理的即可。
医德教育和医德修养都是医德实践活动的表现形式，目的都是为了提高医务人员的医德品质。医德教育是教育者对他人进行医德教育活动;医德修养是自己对自己的教育。在优良道德品质形成的过程中，医德教育固然重要，但医德修养更加不能忽视，是必不可少的实践环节。故对于医德修养的途径要认真掌握。
一、医德修养要与实践相结合
医疗实践是医德修养的根本途径，也是医德修养最重要、最根本的方法。首先医疗实践是医德修养的前提和基础。医德关系、医德规范都是在医疗实践中产生的。其次，医德具有知行统一特点，而这种统一只能在医疗实践中才能实现。医务人员只有把医德原则和医德规范落到实践中，并不断检查自身行为，及时就诊违背医德原则和规范的行为，才能真正使医德修养有效，达到提高医德品质的目的。再次，医疗实践是检验医德修养水平高低的唯一标准。
二、医德修养需要追求慎独
慎独对于医务人员的医德修养尤其重要。首先医疗活动虽有群体性，但在更多的情况下，医务人员也是单独的工作的。其次，医疗工作专业性很强，一般病人缺乏这方面的知识，难以实施有效的监督。所以，在医疗卫生这个特殊的行业，在医患之间这个特殊人际交往中，医务人员追求慎独就具有非常重要的意义。
三、医德修养要持之以恒
生命不息，修养不止，持之以恒才能有所成就。