小学一年级作文
小学一年级要求写作文,对吗?
我认为小学一年级就要求学生写作文是不对的。
当然这里要首先明确作文的含义,通常我们一说到作文,至少理解中应该是字数达到一定要求,分段,表达一定情感的文章。
显然,小学一年级的学生是没有能力完成的这个要求的。
而且《小学语文课程标准》对于低年级(一二年级)写作方面明确为写话,并且具体要求:1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
按照这个标准,通常在教学中,一年级也就是看图写几句话。
学生只要根据图画,能写出两到三句完整的话(不会写的字可以用拼音),就完全符合要求了。
考试的最后一个题目一般也都是看图写话,不能称之为作文。
从这个含义理解,一年级就要求写作文,完全是错误的。
当然如果把作文的含义扩展,几句话叫成作文,肯定也没什么问题。
据说国外的小学生写论文也就是简单的几句话。
你说的问题可能还反映了一个现实中实际存在的情况,就是部分老师为了过分追求分数,而拔高要求要求一年级也写到100字甚至更多。
这样虽然表面看起来取得了好的效果,但是不符合学生的年龄特点和教学规律,过度增加了学生的负担,更有可能使学生丧失写作和学习兴趣。
看你如何定义作文了。
如果把小学作文定义为:至少200字,把一件事情叙述清楚,并具备一定文采的记叙性散文的话,那么小学一年级就让孩子写这样的作文,孩子其实做不到。
强行逼迫(哪怕是换个词:引导)孩子去写,是揠苗助长,甚至让孩子走上生搬硬凑,套路化写作的邪路。
非常不可取!当然,如果你家孩子天资聪颖天赋过人天仙下凡,那当我没说。
如果把作文定义为:能够叙述一件事情,一个故事,或阐明一个道理,文字合乎逻辑,条理清晰,字数不做过高要求,那么小学一年级就必须开始学写作文了!时不我待啊。
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