高中生怎么准备托福?
报班是一个途径,自己备考也完全ok。
但是你要知道喔,如果已经确定去美国上大学,上学没什么必要了~
其实如果要去美国念本科,考试只是一方面,你还要考虑好到时候报考学校的很多事,是都自己办还是找中介,新东方首选吧,毕竟还是大公司。你要考两项:托福和SAT,美国非常好的大学是托福100+ SAT2000+,下一个档像是东北大学就没有那么严格,托福85+ SAT1900/1800+,这个想必你已经了解了。 至于准备托福,我有以下的建议:
在你学习托福的过程当中始终要明确,永远不要相信别人跟你说的有关托福的屁话,像是你不要抱太大希望啦,至少准备多少多少年啦,第一次只能考多少分啦,等等等等。我准备托福五六个月,不上学了,一对一学托福,在新东方,我不是给新东方打广告(而且我觉得打多少分跟机构没什么大联系)。我参加集训,一天所有人一起背单词10个小时,大概四百多个。集训参加了大概十五天。
所以第一,托福打多少分跟词汇量有必然的联系。至少常见词汇一定要背劳。而且刚开始记不住单词一个词反复见到非常正常,时间长了做题多了自然好了,千万要放平心态。
第二,针对托福考试的听说读写四项,我是这么练的:
听:自己下载TPO模考软件,我把24套TPO的听力全部听完了做完了。重要的是:做完一套一定要回头边听边看原文,把生词记到本子上,考试前一周再考自己一把,准能记住。平时坐车出去跑步上街什么的塞上耳机听VOA,从慢速开始就是SPECIAL听到常速,就是磨耳朵,找逻辑,听结构。这两点一定要坚持。BY THE WAY, 天天听英文的一些音频非常有帮助,还要注意后一个听写的阶段,和听完就翻译的阶段。这样听力就没什么问题,冲22以上肯定ok了,25以上很有可能啦。
说:我就是爱看美剧。生活大爆炸,还有非常经典的老友记。注意他们的表达方式还有说话的语速,语调什么的无所谓,找语速找发音。看一看脱口秀也很好,这样不仅口语有提高,听力也没问题尤其是听囧司徒的。注意重复,多在嘴里念念学学。考试的时候不要上长难词。说这个东西其实挺好拿分的,只要保证自己在说,说的是题要问的东西,很少打额语法错误,语速适中,20没问题啦。
读:说实话亲爱的,单词上去了,语法上去了,阅读真的非常简单。上课的时候听一听小技巧比如所针对有些题怎样找定位,还有,坚持做TPO,阅读是四项里最好拿分的,单词题只要词汇上去了全是白送,尽管不认识只要见得多了从词根词缀还有上下文都能猜出来。平时看一看一些英文读物,找一找逻辑,有些逻辑连接词比较恶心,还有一些熟词僻意,所以其实有个老师,尤其是好一点的老师这方面就ok。阅读是非常好提分的项,本人可惜就尼玛咔在阅读上了,估计是ETS网考的时候有信息传输的问题,我的答案没递上去。呜呜呜
写:这个东西真的要靠生活的积累了。而且我遇到了一位好老师,而且以前在学校的作文也写得挺好的。怎么说呢,写出自己的风格,个性,写得要有细节,要有例子,注意总领句,就没什么问题了。注意语法和词性的运用。
祝福你一切顺利,拿到托福高分。时间的话不要急于求成,积累,注意积累啊!我第二次托福82,听20 读14 = = 口语23 写作25 加油!心态一定要保持住,相信你能够考到自己的理想分数,去一个理想的学校。
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浮想联翩哪个字错了
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。
杨志的人物关系
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。
邯郸学步文言文翻译
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。
北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。