材料一:唐太宗看见新科进士鱼贯而出,高兴的说::“天下英雄,入吾彀中矣!” 材料二:

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      精选回答

      题目内容:

      材料一:唐太宗看见新科进士鱼贯而出,高兴的说:“天下英雄,入吾彀中矣!”

      材料二:以为唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛”

      材料三:唐玄宗时,诗赋成为进士科主要考试内容。

      (1)分析材料一,你认为唐太宗沿用并发展科举制度的目的是什么?材料一、二说明唐朝占主导地位的考试科目是什么?开创这一考试制度的皇帝是谁

      _______________________________________________________

      (2)材料三反映的史实对唐朝文化产生的影响是什么?

      _______________________________________________________

      (3)根据以上材料,请简述科举制度的作用。

      _______________________________________________________

      (4)阅读下列诗句,找出相关诗句,将代号填在括号内。

      ①与实施科举制的背景有关的诗句()

      ②与科举考试落榜有关的诗句()

      A、风吹金榜落凡世,三十三人名字香

      B、上品五寒门,下品无士族

      C、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

      D、皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外

      最佳答案:

      (1)选拔官员;进士科;隋炀帝。

      (2)促进了唐朝诗歌创作的繁荣。

      (3)有利于人才的选拔,促进了教育事业的发展和读书风气的盛行等

      (4)①B②D

      答案解析:

      该题暂无解析

      考点核心:

      科举制度:是中国古代读书人参加国家人才选拔考试的制度。它是从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋代开始实行,到清光绪三十一年(1905年)清政府废除科举制度为止。明经、进士:科举考试在贞观时,分为明经和进士两科,明经主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问、加试经史、杂文(后来主要考察诗赋),以解决社会实际问题为目的,考察考生的治理政事的能力。

追逐我的明天2024-06-19 15:55:02

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