蓝天白云很美,红花绿叶很美,山水人家很美,四季景色很美,生活中处处充满着美。让我
题目内容:
蓝天白云很美,红花绿叶很美,山水人家很美,四季景色很美,生活中处处充满着美。让我们走进四季,感受自然,抒写美的体验吧!
1.【拟写标语】学校团支部组织“亲近大自然”活动,请你为这次活动拟写一条宣传标语。
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2.【漫步诗苑】这次活动中,同学们欣赏了美景,并纷纷用历代文人墨客的诗词名句来抒发内心的感慨,你也一定不甘落后吧!请打开你的知识宝库,分别从四季的角度挑几句诗词与大家共赏。
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3.【推介景点】这次活动还开展了“谁不说咱家乡美”的比赛。请你以最喜欢的家乡风景为对象,选择一个季节尽情地描绘,让它成为你的家乡对外宣传的明信片,让它走出家乡,名扬天下。要求60字左右。
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最佳答案:
1.示例:让我们和自然交朋友吧!(不设统一答案)
2.示例:
春一一不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
夏——小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
秋——人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
冬一一千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(答案不唯一)
3.“略”。提示:写出景物特点,语言生动,并能有意识地展现地方特色,注意对外宣传家乡。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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