不同时期的多动症表现有哪些？

       多动症的危害首先是对自己，家庭，社会，学校的危害。对儿童自身而言,儿童多动症给儿童学习和生活造成较大的影响，不利于儿童身心的健康发展。儿童患多动症并不是自己能够控制的，容易产生自卑、无力之感。在学校里容易被其他正常的孩子取笑和玩弄，给人际交往产生不利影响，产生自闭的不良心理。成绩大多不够理想，这使得儿童产生厌学等现象，这也将造成儿童的学习成绩下降，形成恶性循环。
      

       病情分析：
      你好，多动症的表现主要是看到什么东西就想起来，然后平时一刻都停不下来，只要是醒着的都想动
      指导意见：
      像这种情况的话，建议最好还是带到医院里面做一些行为，治疗会比较好，平时一定要注意多运动多活动，尽量避免劳累过度
      

       病情分析：
      你好，根据你说的这种情况，小儿多动症是，注意力缺陷障碍疾病
      指导意见：
      这种情况应该注意休息，避免劳累和精神刺激，可以使用平肝潜阳理的中药或者是西药来治疗
      
      以上是对“不同时期的多动症表现有哪些？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

       病情分析：
      根据你的描述，你的宝宝患有多动症。多动症表现为注意力缺陷。
      指导意见：
      多动症表现为注意力分散，难以集中和缺乏组织条理性。要注意的一点是多动症一般智力都正常。只是他们注意力不能集中，无法完成任务。要积极进行干预。
      

       病情分析：
      你好，这种情况考虑是多动症的原因，需要来医院儿保科看一下的
      指导意见：
      建议您来医院儿保科看一下，平时注意清淡饮食，多关心孩子的心情，避免不良情绪影响孩子
      

       病情分析：
      你好，看了孩子的年龄。儿童多动症又称为，注意缺陷多动障碍，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中，不分场合的活动过多。
      指导意见：
      这里儿童的智力基本正常。但学习，行为和情绪方面有异常，注意力不易集中不分场合活动过多。情绪易冲动并伴有认知障碍和学习困难。
      

       多动症即多动综合征，虽然是一种儿童发育行为疾病，但是如果没有及时有效的控制，那么多动症就会延续到成年。多动症在不同年龄阶段的患者身上的表现是有所差异的。
      1、学龄前时期
      学龄时期是多动症的发病初期，症状逐渐明显，幼儿园有多动表现，难静坐，难守规则，难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教，和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。
      2、小学时期
      这一时期多动症开始发展成熟度起来，一切症状都显露出来，比如注意力集中时间短暂，上课不专心听讲，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，激动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难。
      3、中学时期
      随着年龄的增长，患者有了自我控制的意识，活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力愚钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠，有攻击性、激动性行为，对抚慰反应过强，有过失行为，情绪动摇，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。
      4、成年时期
      多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，激动，情感爆发，易与人争执打抖，与同事关系紧张，参与集体活动有困难，酗酒嗜赌，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展。
      
      以上是对“不同时期的多动症表现有哪些？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！