同学们叫他“娘娘腔”，在学校厕所里强脱他裤子。
林奕含说，房思琪式的强暴，是人类历史上最大规模的屠杀。我说，校园性霸凌，是人间至恶。想想看，一个成年人对小孩做恶，我们尚且还能用最难听的语言咒骂他，用最严厉的法律制裁他。但如果，作恶的那个人…也是小孩呢？又如果，作恶的不是一个小孩，而是难究其责的一群小孩呢？
性霸凌就是这种“看不见”的暴力，制造着“看不见”的伤口。
童言无忌？
不，童言…可畏。
性霸凌（Sexual Bullying）有别于性侵、强暴。它是指透过语言、肢体或其它暴力，对他人的性或性别特征、性别特质、性倾向、性别认同进行贬抑、攻击或威胁行为。
简单来说，可以分为以下3种类型：
1. 辱骂性别特征or性别特质，比如“大奶妹、荡妇”；辱骂性取向or性别认同，比如“娘娘腔、死变态”。
在我们学生时代，几乎没有人没被取过绰号，“龅牙”“黑皮”“胖子”“丑女”，刻板印象和欺软怕硬似乎是一种本能，孩子们乐此不疲地嘲笑着、被嘲笑着。所有人都没把这当一回事，“孩子嘛，童言无忌”，“孩子嘛，又没有恶意”。
随着青春期的到来，这种“没有恶意”的嘲讽又上升到了性的层面上。
“飞机场”“娘炮”“太监”“人妖”……
前些年因为蔡依林的一首歌《玫瑰少年》，让我们认识了出生于1985年，曾经就读于屏东县高树国中三年二班的叶永志小朋友。
叶永志从小乖巧、体贴，十几岁就会给妈妈做饭、按摩，讲话轻声细语，性格柔软，喜欢玩女孩子的东西。而这在同龄人眼中，似乎“太不正常了”，同学们开始叫他“娘娘腔”，还经常在学校厕所里强脱他裤子，目的是…检查性别。于是，不堪其辱的叶永志，只能被迫在每节课下课前几分钟去上厕所，因为只有那个时段厕所才没人，才是最安全的。他长期以这种方式如厕，从没有人过问，从没有人采取措施，即便叶母多次向校方反应，学校一直没做处理。
直到有一天，叶永志像平常一样在下课前五分钟去上厕所。但上厕所过程中，他身体不适突然晕倒，倒下时头部受到重创血流不止。下课后，人们才发现了他，但已经为时已晚。叶永志曾经认为最安全的时段，其实才是最危险的。试想一下，如果他不需要躲着同学上厕所、他晕倒的时候旁边有人，也许这么可爱的一个生命就不会消逝。
谁该为此负责？导致叶永志的死亡的因素太多了，而且很多都是“看不见”的因素。我们当然可以惩戒校方的失职，但…我们要如何终止孩子们“会杀人”的童言？
性霸凌的另一种典型：
1. 散布和性有关的私生活谣言，比如“她不是处女、她有梅毒、她被好多人X过了”。
虽然豆瓣评分只有5.9分，虽然剧情造作，但讲到校园霸凌，特别是性霸凌，电影《悲伤逆流成河》还是不得不提。
女主易遥的母亲是一个靠帮猥琐大叔按摩过活的中年怨妇，整天骂女儿赔钱货、贱骨头。由于母亲的一次疏忽，易遥误用了猥琐大叔的毛巾，染上性病。很快，她得性病的消息，就在校园里流传开了。羞辱、泼水，易遥受到了全校集体排挤。
故事的最后，在全校同学的“看热闹”之下，易遥选择了跳海自杀。临死前，她比任何人都清楚杀死她的凶手是谁，而“这群穿着校服的凶手们”，仍眼巴巴地看着她，不明所以。有时候，一个人的死，都不足以让一群人明晰自己的罪过，这才是最悲伤的。
当然，性霸凌也不只是言语攻击，还有：
1. 在性方面进行威胁，比如用裸照威胁、逼迫其援交。
法国电影《露西亚之后》，讲述的是一个少女和同学初尝禁果时被录下视频，传遍整个校园。视频事件之后，同学们对她做猥琐的手势、传侮辱的纸条，几个男同学还逼迫她再拍一条性爱视频。“你在视频里和他做了，这有什么关系？”；几个平时妒忌她的女同学，把她骗去家里，扇她耳光、剪掉她的头发，甚至在她生日那天，逼迫她吃下“大便蛋糕”。
这些十几岁的小孩子无所不用其极地实践荡妇羞辱，手法令人发指。对此女主没有反抗，也没有告诉父亲，只是默默地承受。不想，同学们的欺辱却变本加厉。“反正你已经这样了，反正你也不会有新朋友，反正你也不会说，那我们想怎么欺负就怎么欺负。” 期末旅行时，她被同学关在浴室里过夜，而后又被无意中发现她的男同学强暴。
以暴制暴？
并不大快人心。
影片《露西亚之后》的最后，当父亲发现女儿被霸凌的事实，他选择了以暴制暴。他把那个录制性爱视频的男孩，扔进了大海。可他不知道，这个孩子并不是泄露视频的那一个，并不是真正“杀掉”她女儿的那一群。韩国电影《蚯蚓》的剧情几乎和《露西亚之后》如出一辙。讲述的同样是一名少女长期受到同学的性霸凌，以至于被迫进行援交，最后不得不自杀的故事。影片中的父亲，在得知死因后，同样选择了手刃凶手，把渣男像“蚯蚓”一样丢进河里喂鱼。
按理说，为正义复仇应该让人大快人心，但这两部影片看到最后，却怎么也让人高兴不起来，毕竟父亲们手刃的凶手，是穿着校服的孩子们。这是一道两难的人性题。通过性霸凌间接导致同学自杀的孩子们，应该为自己的所作所为负责，但…他们真的罪大至死吗？
而之所以受害方一再选择用以暴制暴的方式还击，也说明了一些问题，一些我们社会缺失的、并在短期内很难改善的问题。除了完善性霸凌的相关法案，我们或许更需要：及时全面的性教育，来摆正孩子们的性认知，在人间至恶到来之前就把它扼杀在摇篮里。
最后，我想引用一段《玫瑰少年》的歌词，希望那些遭遇过性霸凌或者正在遭遇性霸凌的孩子，不要轻易放弃自己。
乱世总是最不缺耳语，
哪种美丽会唤来妒忌。
你并没有罪，
有罪是这世界，
生而为人无罪。
你不需要抱歉。
以上。
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让“看不见”的校园性霸凌被“看见”。
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