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错误答案的特征：
第一大层次：
①无中生有 （未提及的概念）
②正反混淆 （选项的意思跟原文的意思正好相反）
③所答非所问 （虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）
第二大层次：
①过分绝对
②扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围 mostly）
③因果倒置
④常识判断
⑤推得过远
⑥偏离中心
⑦变换词性
常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现； 如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。 能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。
阅读的技巧
1. 标点符号在阅读中的作用：
① 句号。用来分割句子 ，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。
② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。
③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。
⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。
⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：
⑴引用某人的观点（是支持还是反对）；
⑵用来反讽，讽刺。 引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。
⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。
2. 微观阅读的技巧：
①抓主干。
②看标点符号。
③被动变主动。
④消减否定法。
⑤重新断句。
⑥对照法。抓一些重点词：⑴ 解释词：namely（即，也就是）；likewise（同样的）；in other word（换句话说）；that is to say（那就是说）„„
转折词目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。but, yet, although, however, in contrast（与之形成对照的是）
表示结果的词：thus, as a result, consequence