人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案(十三)
人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案(十三)
教学内容
《义务教育课程标准实验教科书数学》人教版二年级下册第2页。
教学目标
1、在具体的生活情境中经历简单的数据收集和整理的过程,学会用调查法来收集数据,会用给定的统计表呈现和整理数据。
2、能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题,同时能够进行简单的分析。根据统计表中的数据提出有价值的数学问题及解决策略。
3、通过对周围现实生活中有关事例的调查,让学生感受统计在生活中的应用,体会统计的价值。
教学重点、难点
重点:使学生初步认识简单的统计过程,能根据统计表中的数据提出问题、回答问题,同时能够进行简单的分析。
难点:引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。
教学准备
教具:课件、红 黄 蓝 白4种颜色的卡纸。
学具:练习题卡。
教学过程
一、创设情境,提出问题
课件播放九鲤湖被评为中国深呼吸小城100佳的评选过程。边看边思考:在这次评选过程中评委们都做了哪些准备工作?
学生说一说(课件闪烁关键字)
师:评委们先前的准备工作,用数学的语言来讲就是调查统计。今天这节课我们就一起来学习统计的有关知识:数据收集整理。
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