其实我有时候很矛盾。

我觉得童书是孩子了解知识了解世界的载体。不管书里的人体，动物交配，还是动物繁衍，应该让孩子多接触多了解。因为知识是触类旁通的，多懂一些就能串联起来。性启蒙就点点滴滴中自然获得。

可是，每个人对童书的需求不同。有很多人还笃定的认为，性教育是不能渗透的。动不动就到处说:海桐推荐的书不行，太露骨了，这种书会教坏孩子。

然后，我收到的私信五花八门:孩子问自己怎么来的怎么办？孩子问男孩女孩有什么样的身体区别？孩子问为什么爸爸的乳房不鼓起来？孩子问为什么是从妈妈肚子里生出来？

还有的姐妹，我给解释清楚后，反问我一句: 这些该让孩子知道吗？如果孩子模仿怎么办？

哎，用发展的眼光看孩子的成长，用发展的眼光看世界吧。孩子好奇的东西，就尽可能给孩子讲一下，不要捂着，越捂着越好奇。