微博

电脑版
提示:原网页已由神马搜索转码, 内容由weibo.com提供.

哲别20090324

哲别20090324

生活.读书.新知
置顶莫名有了一个群,居然还是收费的。思考再三,在不明显增加自己工作量的情况下,我准备好好运行这个群。

我小时候,就一直喜欢看《报刊文摘》《参考消息》这类报刊。一方面是这两家报刊的信息内容符合大众需求;另一方面,由于是对各类报刊的内容进行筛选,属于好中取好的内容信息。因此,很符合我对信 ​​​​...展开全文c
置顶想要培养语感,就需要日常生活中进行说话训练。要知道,抑扬顿挫的语调、高低升降的语音、有快有慢的语速都让语言的表达千变万化。这就是为什么同样一篇文章,有的人读起来活泼风趣,有些人读起来婉转动听,因为语言的节奏感让文章的感情丰富起来,而这些都是可以在日常讲话练习中训练出来的。
随着群里小学家长的增多,经常有问如何学习语文或者要推荐语文读物等问题。想了想,此类问题其实很难,若说对或者推荐对了,属于碰巧,不对呢,浪费钱事小,误人子弟事大,想了想,“授人以鱼不如授人以渔”,推荐下面这五套书给家长。

阅读顺序为:
(什么是我们的母语)
​​​​...展开全文c
这个时代,不会搜索,基本等同于不会学习。
什么是考试?如何搜集资料?如何阅读文献?

这三个视频课程,值得看一看

至少要研究考试,都是用得着的。 ​​​ ​​​​
真正听一次,学一次能学会的孩子很少。如果你学一次就会,成绩肯定会好太多,然而你并不是这样,并且可以说90%的孩子都不是这样,都需要再次巩固,多次巩固才能真正掌握自己的薄弱点。
新手最痛苦的,就是发现自己水平真的很菜后不想玩了,完美避开了“习惯养成”和“量的积累”。

大家都知道,网上有个说法是“21天养成一个习惯”。我个人体验是,咋都得坚持三个月能养成小习惯。类似下楼跑一个小时这种大习惯,绝大部分人可能一辈子都是抗拒的,每次下楼都得努力说服自己。

等到量堆 ​​​​...展开全文c
快速提分,能行吗?

谁能保证一学就会,学了就考,还一做就对?

谁能保证学一次就不会忘?

如果能一学就会,过目不忘,成绩一定比现在好太多。...展开全文c
做题误区:不思考,就听题

有些学生遇到难题浅尝辄止,不经过苦思冥想就直接放弃,等着听老师讲课分析,或者直接请教同学、家长。这样做的结果是,听别人讲解思路时,并不会有太大触动,因为他们并不知道自己真正卡在哪一步。没有足够的思考,就不足以打通知识点之间的关窍。

他们只会轻轻松松地说一 ​​​​...展开全文c
只要思想不滑坡,快乐总比忧愁多! ​​​​
2016年,儿子二年级时写的一条微博。
做十篇文章的阅读理解题,实际的效果或许就是做过也就忘了,时间花费不少,效果欠佳,若同样的时间,用于一篇好的文章的阅读、解析及背诵,之后进行默写和仿写,效果是能够确保的,在孩子尚未完全自主学习及阅读之前,日常学习时,精读应比泛读优先,大量阅读似乎更适合在假期进行。有时候我想,大量阅 ​​​​...展开全文c
阅读理解过程中,对“类”和“比”的运用,就如同理科中要素与要素之间关系的分析一样,是做题的关键落脚点。
一直有个疑问:框架,它的妈妈是谁,是谁生出了框架呢

曾经有个疑问,框架,它的妈妈是谁,是谁生出了框架呢?这是一个无法回避的问题,能意识到这个问题,其实你对框架已经很有研究了。很多人压根儿就没意识到这个问题,而是陷入到”联系“的陷阱之中,比如,用各种联系去把“大脑里的各种认知”衔 ​​​​...展开全文c
凡事想着蒙混过关,困难只会越来越多。
稻盛和夫的这段话很有力量: “你不会的东西,一觉得难的东西,一定不要躲,先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力就占了大便宜。”

不要烦,不要依赖别人,不会的就去学,查资料,看视频,慢慢摸索,无论过程多么困难,以后有可能成为 ​​​​...展开全文c
学习能力也好,执行力也罢,核心只有一个: 在刚开始的时候,平静地接受自己的笨拙。(李笑来)
新手最痛苦的,就是发现自己水平真的很菜后不想玩了,完美避开了“习惯养成”和“量的积累”。

大家都知道,网上有个说法是“21天养成一个习惯”。我个人体验是,咋都得坚持三个月能养成小习惯。类似下楼跑一个小时这种大习惯,绝大部分人可能一辈子都是抗拒的,每次下楼都得努力说服自己。

等到量堆 ​​​​...展开全文c
我一直觉得,很多孩子做了那么多现代文阅读理解文章,里面不乏好的优秀片段。若是按照类似“万画”七字框架模式,在做阅读理解文章时对其中觉得好的文字片段,先识别其属于“七字”分类中的哪种类别,然后进行定向积累。这明显就是搂草打兔子的事,怎么就没见学校老师说过呢?
我最初喜欢上毕淑敏,缘于做一篇2013年北京中考阅读理解文章《洞茶》。

后来就读了不少毕淑敏的书,也找了很多有关她的采访音视频。就像迟子建、李娟一样,毕淑敏的人生经历给予她丰富的写作养料,形成了她特有的尤其是穿越生死的人生态度。

我特别喜欢毕淑敏一句很励志的话:

“在光芒万丈之前,我 ​​​​...展开全文c
批读、标注法,不仅仅是用于读题,而是贯穿做题的全流程。 //@哲别20090324:批读、标注,其实本质是一样的,就是成为大脑的记忆缓存,乃至二级缓存,从而扩大大脑思考时的短期记忆容量,打破大脑自带的最多七个记忆模块的容量限制,使得更多信息参与大脑分析活动。
微博群里已经有不少家长把一些学习内容与工作实际结合,取得了不错的工作成绩,也算是无心插柳柳成荫。

有家长运用“万画”写作框架,通过孩子的不断刻意练习,作文的起评层级得到了跃迁,同时家长有了希望学习运用“标注法”读题做题。

我想等渡过“六月”后,好好的再把“万画”写作框架+“标注法 ​​​​...展开全文c
这几天,按照中考作文评分标准,运用“万画”结构模式,把三篇记叙文类高考满分及优秀作文翻写成中考应试作文。

拿高中记叙文进行写作素材积累及翻写,是张兴东老师的思路。 ​​​​
新手最痛苦的,就是发现自己水平真的很菜后不想玩了,完美避开了“习惯养成”和“量的积累”。

大家都知道,网上有个说法是“21天养成一个习惯”。我个人体验是,咋都得坚持三个月能养成小习惯。类似下楼跑一个小时这种大习惯,绝大部分人可能一辈子都是抗拒的,每次下楼都得努力说服自己。

等到量堆 ​​​​...展开全文c
确实如此//@梦坦然:还想说,工作中的边看边记录。大大提高了理解程度,为后续的“成文”奠定了效率基础。又想到了五哥的阅读批注。皆来自一个理论。//@梦坦然:图说数学是一个很好的途径,通过草稿纸综合数学文字和数字链接到大脑里。这也是硬着头皮跟着行业专家实践。也算是知行合一的一种。
批读、标注,其实本质是一样的,就是成为大脑的记忆缓存,乃至二级缓存,从而扩大大脑思考时的短期记忆容量,打破大脑自带的最多七个记忆模块的容量限制,使得更多信息参与大脑分析活动。
微博群里已经有不少家长把一些学习内容与工作实际结合,取得了不错的工作成绩,也算是无心插柳柳成荫。

有家长运用“万画”写作框架,通过孩子的不断刻意练习,作文的起评层级得到了跃迁,同时家长有了希望学习运用“标注法”读题做题。

我想等渡过“六月”后,好好的再把“万画”写作框架+“标注法 ​​​​...展开全文c

正在加载中,请稍候...