《月亮的心愿》教学设计
第一课时
【教学目标】
１、认识“帘、女”等１４个生字，会写“女、太”等６个字。
２、有感情地朗读课文。
３、在父母生病或有困难时,体贴、照顾父母的愿望和举动。
【教学重点】
认记生字。
【教学难点】
理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心灵，练习朗读。
【课前准备】
挂图、生字卡片。
【课时】
３课时。
第一课时
〖课时目标〗
１、初步感知课文“帘、女”等１４个生字。
２、正确朗读课文，了解课文内容。
〖教学过程〗
一、激趣导入，引出课题
师：小朋友你们喜欢童话故事吗？今天我们一起学习一个发生在夏天夜晚的童话故事！（夏夜图课件）。谁愿意来描述一下夏天的夜晚景色？揭题 《月亮的心愿》，大家读了课题，你想知道什么？嘘！月亮姐姐叫大家别出声，她想带大家去看看两位朋友。你们想知道她的心愿吗？
二、初读课文，了解课文内容
１、请同学们和老师一起走进童话故事中，读准字音。画出生字新词，可以找同桌同学帮助解决。
２、用“----------------”画出你觉得最有爱心的句子。
３、下面我们来听课文中的故事。谁愿意用几句话把故事讲给同学们听？
三、初步感知，学习生字
１、同桌互读，互查。
２、教师检查读生字：
⑴ 按序抽读生字：
lián nǚ bèi zhuāng qì lìng gù
帘 女 背 装 气 另 顾
bìng tài lèi yī qiāo lí hù
病 太 累 医 悄 离 户
领读、齐读、分组读、开火车读。
⑵ 按序将生字贴在黑板上，要求自读三遍，一遍比一遍快。读后开展计时读字比赛。
⑶ 打乱生字后指名读。
３、教师检查记生字：
⑴ 你觉得哪些生字容易记？让学生看黑板上的生字找一找。告诉大家你是怎么记这些生字的？
⑵ 其它难记的字，可在教师的帮助、启发下进行识记。
⑶ 教师小结识字方法(加一加、减一减、换一换)