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1. pant
n. 气喘；喘气，喘息；喷气声；
vi. 喘气，喘息；喘着气说，气喘吁吁地讲；热望，渴望，想；（机车等）喷气；
vt. 气喘；
[例句]She climbed rapidly until she was panting with the effort.
她爬得很快，结果累得气喘吁吁。
2. parallel
adj. 平行的；相同的，类似的；[电] 并联的；[计]并行的；
adv. 平行地，并列地；
n. 平行线（面）；相似物；类比；纬线；
[例句]Readers familiar with English history will find a vague parallel to the suppression of the monasteries.
熟悉英国历史的读者会发现这与镇压修道院略有相似之处。
3. paralyze
vt. 使瘫痪，使麻痹；使不能正常活动；
[例句]Otherwise, my dread of criticism can paralyze me.
不然的话，我对批评的恐惧将让我行为瘫痪。
4. partial
adj. 部分的；偏爱的；偏袒的；钟爱的；
n. [数学]偏微商；
[例句]He managed to reach a partial agreement with both republics.
他设法与两个共和国都达成了部分协议。
5. participate
vi. 参加某事；分享某事；
vt. 得到或接受某部分东西；
[例句]They expected him to participate in the ceremony.
他们希望他参加典礼。
6. particular
adj. 特别的；详细的；独有的；挑剔的；
n. 特色，特点；（可分类，列举的）项目；详细情节，细情，细目；某一事项；
[例句]I remembered a particular story about a postman who was a murderer.
我记得有个故事，讲的是一个邮递员杀人的事情。
7. pat
vt. 轻拍，爱抚；拍成，拍至；
n. 轻拍；轻拍某物发出的声音；小团，小块；
adj. 恰好的，适当的；熟练的；过于巧合的，人为的；快活的，活泼的；
[例句]'Don't you worry about any of this,' she said patting me on the knee.
“这个你什么都不用担心，”她轻拍着我的膝盖说。
8. patch
n. 补丁，补片；眼罩；斑点；小块；
vt. 修补，拼凑；暂时遮掩一下；修理，平息（吵架等）；用美人斑装饰（脸）；
vi. 打补丁；
[例句]There was a small patch of blue in the grey clouds.
灰色的云团中透出一小片蓝天。
9. patent
n. 专利；专利权；专利品；专利证；
adj. 专利的；显然，显露；明摆着的；
vt. 获得…专利，给予…专利权；取得专利权；
[例句]P& G applied for a patent on its cookies.
宝洁公司为它的饼干申请专利权。
10. pattern
n. 模式；图案；花样，样品；榜样，典范；
vt. 模仿；以图案装饰；
vi. 形成图案；
[例句]All three attacks followed the same pattern.
3次袭击模式相同。
11. pave
vt. 铺设；为…铺平道路；安排；
n. （用砖石）铺（地）；
adj. （宝石）密镶的；
[例句]The avenue had never been paved, and deep mud made it impassable in winter.
这条大街从未铺过路面，冬天泥泞不堪，无法通行。
12. peculiar
adj. 奇怪的，古怪的；异常的；特有的，特殊的；
n. 专有特权，专有财产；[多用于英国]特殊教堂；
[例句]Mr Kennet has a rather peculiar sense of humour.
肯尼特先生有种很奇怪的幽默感。
13. peel
vt. 剥皮；覆盖层脱落，剥落；
vi. 剥落；脱落；揭掉；表面起皮；
n. 果皮，蔬菜皮；长柄木铲；[英史]堡寨，堡宅；
[例句]She sat down in the kitchen and began peeling potatoes.
她坐在厨房里，开始削土豆皮。
14. penetrate
vt. 渗入；穿透，刺入；秘密潜入；洞悉，明了；
vi. 穿透，穿过；进入，渗入；洞悉；
[例句]X-rays can penetrate many objects.
X射线能够穿透很多物体。
15. perceive
v. 理解；意识到；察觉，发觉；
[例句]A key task is to get pupils to perceive for themselves the relationship between success and effort.
关键任务是让学生们自己认识到成功和努力之间的关系。